正文 第4集 和谐
正文 第4集 和谐 (第2/3页)
士为难地说：可是，臣妾做不到啊！（大家笑）
女生笑着说：勇敢一点嘛！
父亲说：怎么就做不到，人往高处走，水往低处流，自信一点。
母亲说：教授不是说，你是谁并不重要，重要的是你跟谁在一起。
男生说：说的是呀！我胆儿小，从小我就愿意跟比我小的比我低的孩子在一起玩儿，跟比我高的比我好的人在一起，我怕给自己增加烦恼，再一次遭受挫折。
女生说：说明你遭受过挫折了？
男生说：何止遭受过，遭受的挫折多了。
父亲说：别人能做到，你怎么就做不到呢？
女生说：只要有信心，要责任心，不怕压力就能做到。
男生说：说的轻巧，你做到了吗？
女生说：我正在努力不可以吗？
老师说：只要坚定信念，勇往直前，谁都能超越自我。
教授说：对！谁都有个心愿，谁都想有仁义道德，只要愿意，再加努力，谁都能实现。
母亲说：抓紧时间学习呀！听老师说。
父亲说：对！听教授讲，你俩别再搅和了。
男生说：这怎么就成搅和了？
女生说：难以逾越的代沟啊！这是学中取乐。
男生说：这叫寓教于乐。
女生说：这个时候咱俩要保持一致。
男生说：这不一致吗？很一致呀！
女生说：你又另说一个词，好像是不完全一致的意思，你应该说对！他们就不会再有异议，否则还会给别人留下缝隙，让对方有可乘之机。
母亲笑着说：行了，你就别再含沙射影了，我们都能听的懂，也能能看得出。（大家笑）
父亲说：就是，别门缝瞧人——把人给看遍了。
男生说：针对性太强了，稳定情绪。
女生说：端正形象。
母亲说：你是想说端正态度吧！端正心理态度，心态……
女生说：是形象要端正。
父亲说：我的情绪不稳定吗？我觉得很稳定呀！
母亲说：我的形象不端正吗？我觉得很端正呀！
男生说：情绪稳定就要满面笑容啊！
女生说：形象端正不是穿着时髦，也不是鞋后跟多高，更不是涂脂抹粉多少。
父亲说：这要求太高了，我自从记事起，尤其是成家后，准确的说是自从工作后，尤其是自己干事业后，更准确的说是干个体后，就没笑过。
母亲说：没效果你还干这么多年？
父亲说：要想活命就得干啊！挣钱不挣钱也得干！
母亲说：所以你就没效果。
父亲说：笑不出来。
老师笑着说：人家是没笑过，你是没效果。
教授说：这就是阴差阳错，是男女思维模式不一样的结果。
父亲说：将错就错。
老师说：谁要着谁的效果。
教授说：反正都有效果。（大家会意的大声笑）
女生说：看看，大家都笑容满面了吧！
男生说：这就是我们要的最好的效果。
母亲说：是什么？
大家说：幽默——
父亲说：幽默就能笑容满面，我也想谈笑风生，可我没有幽默细胞呀！
母亲说：我觉得主要是没有笑料，哪有那么多可笑的事情呢？哪有那么多开心的事情让你笑呢？都是烦心事儿。
女生说：开心的事儿可多了，烦就烦在我们孩子很开心的时候，你们大人看到反而不开心，我们孩子觉得很开心的事儿，你们大人反而觉得没意思，甚至还强烈反对。
男生说：就是，比如我爱玩儿游戏，玩儿的欢天喜地，开心的不得了，可是在父母眼里何止是强烈反对。
老师笑着问：是什么？
男生说：如临大敌。（大家笑）
女生笑着说：世界末日。（大家笑）
父亲说：光玩儿游戏，不学习，你会有什么出息？
母亲说：成了网瘾怎么办？
男生说：玩儿游戏不学习？那你玩儿玩儿看？
父亲说：我那会那玩艺儿，看也看不懂。
男生说：你看看，你要想会，不得认真努力、
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