正文 第12集 谦让
正文 第12集 谦让 (第3/3页)
中可以学习，但没有常识，就没有实践的机会，没有生活的能力。
老师说：学校教知识，我们教常识；所以，知识每个人都会，尝试很多人不具备。
男生说：因为到我们这里来学习的人寥寥无几。（大家笑）
老师说：对！非常对！因为大多数人没有这个意识，更没有这个思维能力。
父亲说：哦！我知道了，人们常说的犯常识性错误，原来是这个缘故。
母亲说：没人教常识。
女生说：那常识是什么？
老师说：常识就是吃喝拉撒睡。
男生说：那不懂常识生活都不能自理。
教授说：常识就是行走站卧的模式与程序。
老师说：常识就是人际交往的礼仪。
父亲说：常识就是为人处事的规矩。
母亲说：你也会说了。（大家笑）
父亲说：这就是学习，你也抓住机会显示。
母亲说：长辈面前要虚心，不可显能，更何况我才知道几分。
老师说：这些都是生活常识，都需要我们用心来学习。
女生说：那这些常识是怎么来的呢？
教授说：人们一代一代的生活积累。
男生说：哦！所以要向长辈学习。
教授说：对！长辈本身就是智慧。
女生说：所以要呼长尊称，不能叫姓名，因为这是一种尊重智慧的言行。
老师说：常识是人类智慧的结晶。
父亲说：是约定俗成。
母亲说：自然形成。
男生说：所以就必须得懂。
父亲说：否则，寸步难行？
女生说：有那么严重？
母亲说：要不就会随时受损。
男生说：还有个问题怎么也搞不懂。
父亲说：搞不懂你就问呀！这么好的机会，你还迟疑什么。
老师说：对！你说说看，是什么问题。
男生说：我就想知道，为什么在长辈面前只能虚心，不可显示才能。
女生说：我也有这个疑问，不可显示才能，那什么时候才能被重用。
母亲说：你正在学习，哪有什么才能可以显示。
父亲说：如果你不虚心，往往就不会被重用，因为你的表现不稳重，就不敢让你承担更大的责任。
老师说：虚心也是一种能力，在长辈面前虚心低位，就是给自己创造了发展和提升的机会，这就是最好的自主学习。
男生问：这是为什么呢？
教授说：因为你虚心低位，长辈就会自然的把他积累的最宝贵的东西给你，而且会非常愿意教你练习。
母亲对女生说：这样，你进步就比较容易。
女生说：那也需要自己不断努力。
父亲对男生说：这样，你的能力提升就会比别人快几倍。
男生说：那也需要自己主动积极，谁也不会等你，谁也不会放弃自己。
老师说：显能不是卖弄，显能不是张扬，不是有意的做作，不是故意的表现；有能力，你不表现，它也会自然凸显，没能力。你越表现，反而越笨拙。
女生说：这该怎么理解呢？
男生说：耐心沉着，请听下回分解。（大家笑）
教授说：一个人可以具备很多种能力，可是，因为没有机会，没有努力，有些能力你不具备，这也没有关系，你一样可以生存下去；但每个人必须具备基本的生存能力。
老师说：不具备基本的生存能力，你就很难生存下去。
男生问：那都有哪些基本生存能力呢？
女生说：就是，看看我是否具备。
男生说：具备就继续好好的活下去。
女生说：不具备难道就死去？便宜了你，不具备更要好好学习，一定要具备这种基本生存能力。（大家笑）
教授说：前面说的虚心是一种能力，低位也是一种能力；顺应是一种能力，承受也是一种能力；等待是一种能力，忍耐也是一种能力；认可是一种能力，欣赏更是一种能力；积极是一种能力，热情更是一种能力。这些能力都必须具备，都能具备。
大家说：通过自主学习，我们都能具备。