正文 第20集 诚信
正文 第20集 诚信 (第2/3页)
女生说：你促成什么呀！他第一次是三年前借我一本书，说好的三天后归还，但至今未还，现在是第二次又要借我的笔记。（父母互相看看，表现出尴尬）
男生说：你们能帮我促成吗？
父亲说：你不守信用，谁帮你促成。
母亲说：你的承诺不兑现，而且这么长的时间，性质就改变，变成了欺骗。
男生说：没那么玄，这次我一定承诺就兑现。
女生说：过那个村就没那个店了。
老师说：你们说话真精炼。
父亲说：精炼的差点儿让我们误解。
母亲说：我们当时已经产生了错觉。
教授上场说：你们来的早啊！
老师说：来得早不如来得巧。
女生说：我们正在说误解呢！
母亲说：我们正在说错觉呢！
父亲说：说精炼呢！
男生说：说语言的应用怎么才能更巧妙！
教授说：这就好！大家都知道，如果说话精而少，表达就良好；言行要慎操，求实而勿巧；这样更明了，更容易让人通晓。
女生说：我想知道，花言巧语究竟是好还是不好？
男生说：好不好只有自己知道，好不好那要看疗效。
女生说：没病看什么疗效。
男生说：病有大有小，就看你知道不知道，治疗还是不治疗，怎么治疗。
女生说：那我们就分道扬镳。
男生说：这也是一条治疗的渠道，只是不一定能出奇效。（大家笑）
女生说：我一看见你就想逃跑。
男生说：这就是奇效。（大家笑）
父亲说：你俩别吵，也别闹。
母亲说：吵闹也是一种治疗，也有奇效。
父亲说：即使吵闹也别说太粗俗的语言，更别脏话连篇。
女生说：我没说。
男生说：我更不会说。
母亲说：他在说我，不过，我做的也不是太过火，还是比较适合我们的特色。（大家笑）
父亲说：恶习不贱，这也叫特色？
母亲说：别总盯着别人的缺点，最好不断的发现。
父亲说：发现什么？
母亲说：发现什么收获什么。
父亲说：那收获什么？
母亲说：发现自己的缺陷，就会弥补缺陷，收获优点。
父亲说：最好各自收敛一点，谁的优点也会更多。
男生说：大家都别相互指责，更别互相埋怨，大人说孩子首先要以身作则。
女生说：现在谁也别说，下面我们还是请教授讲解。
老师说：这才是最好、最明智的选择。
教授说：那我们就做一个总结，巧语不言，脏话不说；粗俗避免，恶习切戒。大家一起说一遍。
大家说：巧语不言，脏话不说；粗俗避免，恶习切戒。
老师说：这么精炼的语言，还用不用讲解
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