正文 第29集 学习
正文 第29集 学习 (第3/3页)
女生说：用你说！
男生说：我这是承接你要说的语言。
女生说：你吃多了。
男生说：不多。
女生说：到一边儿去歇歇。
男生说：谢谢！（大家笑）
老师笑着说：对的，只有用心集中于一点，才叫钻研，才有可能突破，才有可能超越。
父亲说：否则，你学也白学。
男生说：你是怎么知道的？
父亲说：我当年就是这么过来的。
男生说：结果……
女生说：没考上重点？
母亲说：学校不让他上学。
父亲说：谁说，是老师让我站着学，有失我的尊严，为了保全我的人格，是我自己主动不想上这个学。
母亲说：那还不是辍学。
父亲说：虽然老师不给我课桌，但我可以自学，我一样完成了学业！（掌声）
老师说：好！
教授说：奇效！
父亲说：其中的甘苦只有我自己知道。
女生说：能不能说一说这其中的奥妙？
父亲说：这个过程我不仅不觉得无聊，反而非常珍惜分分秒秒。
男生说：那我们为什么觉得很无聊。
老师说：那是你不知道自己的时间每一秒都在减少。
女生说：主要是把你想要能变成我想要。
男生说：把父母知道能变成我知道。
女生说：别那么不着调。
男生说：就是别太高调。
母亲说：最好是低调。
父亲说：做事儿要高调，做人要低调。高低也分不清，做人做事就没分寸。
母亲说：你有分寸？真爱显能！
父亲说：你看看这人，连这也听不清，我是在说人的命运，为什么总是逆境，怎么才能顺境，为什么要顺应，什么是才能。
母亲说：就你能！你这就是才能。
父亲说：我怎么听得有点不对劲。（大家笑）
女生说：什么都有诀窍。
男生说：什么都有奥妙。
母亲说：关键是要有效。
父亲说：要有奇效才好。
教授说：得此奥妙，就倍增奇效。
老师说：关键是我们要做到，只有做到，才能得到，才能做到最好！
母亲说：才可能有效。
父亲说：否则，一起都是无聊。
女生说：那我现在请教，怎么才能学好？
男生说：缺点开始减少，你就正在学好。（大家笑）
女生说：你真无聊，我是说怎么才能真正把学习搞好，简称学好，你知道不知道？
男生说：我知道不如你做到。
女生说：好像你做得有多好。
父亲说：你俩的思维到处乱跑，我们暂停这种无聊的探讨，认真向老师讨教。
母亲说：这半天你们都不依不饶，像是喝高，又像是受潮，好像你们知道多少，却忘了是来向老师请教高招。
父亲说：请教就要有礼貌。
男生说：没戴礼帽。
女生说：我穿了外套。（大家笑）
父亲说：你看这不知道三多两少。
母亲说：这外表，还真有点招摇。
老师说：很好！这样搞笑，让我们的气氛很协调。
男生说：高高高！真高！
女生说：好好好！超好！
男生说：如果学校老师能这样教，我们肯定能学好。
女生说：可学校老师不会这样教，老师不仅没有笑料，心眼儿还那么小，还把很多优秀学生都给挤跑。
老师说：老师教的好不好，其实并不重要，重要的是我们自己不要迟到，按时到校，上课不要睡觉，学习要有功效，争取学到最好！
女生说：老师教不重要？那什么最重要？
教授说：学生怎么学最重要。
男生说：那学生到底该怎么学呢？
老师说：师傅领进门，修行在个人。
女生说：那怎么才能既不依靠别人，又能学有所成。
教授说：学贵专精，每本读懂。
男生说：我们现在学的很多门课程，没法专精，还没等这本读懂，就该上下一门课程，又要读下一本，我们的心理负担很重。
女生说：老师还给我们加了很多作业，我们又不得不做，做了有没有什么效果，还瞎耽误时间。
老师说：也别死学，可以丰富一下业余生活。
男生说：我们的注意力很难集中，作业都不能很好的完成，哪还有心做别的事情
教授说：聚神定心，有始有终。
老师说：就是我们要凝聚精神，稳定心情，始终坚持做好一件事情。
父亲说：就是主宰自我，我还有我的事业，我要赶紧去工作。（出门走向远方）
母亲说：我也有我的工作，我也该走了。（出门走向远方）
女生说：那我还要上学，我也该走了。（出门走向另一边）
男生说：我也没什么可说的了，同样也得继续上学，走了。（出门走向女生同一方向）
老师说：我们也该休息一会儿了。（回到里屋）
教授说：我还有工作要做。（回到另外一个屋）