第五百一十章彝伦堂讲学
第五百一十章彝伦堂讲学 (第2/3页)
象都能很好地加以说明，对雷电产生原因的解释更是环环相扣、无懈可击，这得到了傅青主等人发自内心的认同。
另外还有汤若望、南怀仁两人，他们对李元利更是没有任何怀疑的想法，完全是怀着求学的心态来的，因此两人都坐到了第一排，而且和那些年青学子一样，在他们身前的课桌上放着铅笔和白纸装订成的笔记本。
除了堂内座无虚席之外，彝伦堂外的露台上，也站了许多大学堂的学子们，彝伦堂与露台相通的七道大门今日全部打开，好让屋外露台上的学子们也能听到堂内的授课。
站在外面的学子基本上都是今年科考选拔上来的贡士，他们没有物理方面的基础，听李元利讲课有点吃力，很多词语完全不知道表达的是什么意思，但这并不妨碍他们的热情。
除了李元利的身份之外还有一个原因，那就是他所讲的课题——电，在这个时代是属于非常神秘的东西。
三元带着亲兵们在彝伦堂内外维持秩序，学子们也很规矩，不管是堂内坐着的还是堂外站着的，全部都安安静静，人虽然多却一点也不混乱。
电本来就是一种抽象的东西，很难让人理解。为了讲好今日这堂课，李元利花了一天时间亲手制作了一个验电器，另外还有一根用毛皮包裹住一大半的金属棒，用来演示摩擦起电的方法和解释其原理。
“先生！”他刚走上前面的讲台，下面的学子们纷纷站起来向他行礼，连顾炎武等人也站了起来。
在授课时，李元利要求学子们都称呼他为先生而不是王爷，因为在这个时候，他所做的事情是传道授业解惑。
“都坐下吧！”李元利伸出双手压了压，然后拿起了面前书桌上的铁皮喇叭，“前日我们学习了雷电的概念和它形成的原因，今天我们讲述的课题是——什么是电。”
李元利转身用白笔在黑板上写下了四个大字，然后又回过头来说道：“在新课程开讲之前，我们先回顾一下前日的课程。我先来抽问，看看你们有没有完全理解学过的知识并将
（本章未完，请点击下一页继续阅读）