第0133章 孺子可教也

    第0133章 孺子可教也 (第3/3页)

来,汤罗布想了想回答道:

    “这个问题很复杂,我只能尽量用你懂的意思来回答你。一个人的世界构成,的确如你所说,都是记忆什么的东西构成,但是,从根本上来说,又不是如此。这就好像书本和人的关系。同一个人,当他看了这本书,那么他就是这个记忆,当他看了那本书,那么他就是那个记忆。现在问题来了,看过这本书地人和看过那本书地人是不是同一个人?”

    唐不乐吭哧了半天,最后无奈地承认道:”我不知道正确的答案,应该算是不同地一个人吧?”

    汤罗布点点头:

    “其实,在某一个时刻中,一个人只可能看这本或者那本书,看过这本书地,具有这本书的知识,看过那本书的具有那本书的知识。但是,这是基于一个假设,就是我们是时间的驾驭者,我们穿透时空,像个你们人类所说地上帝,冷漠地看着一个人在时间的长廊中来到书架前,在他开始选择地时候,他就分裂成了两个人,一个人拿起了一本,另外一个人又拿起了另外一本。随后,这两个人开始了各自互不相干的世界。

    在选择前地时点上,只有一个人,但是在完成选择后,就成了两个人,两个人几乎一模一样,只是因为不同的书本的差异,而变成了两个。

    对了,薛定谔的猫,那个思想实验你知道没?”

    “我只知道名字。”唐不乐有点脸红。

    “我们扯这些已经离题万里了。”汤罗布将话题重新回归到关于上传他老爹的问题上。

    “其实,如果我不是没有按照你的那个思路进行过我老爹思维的上传,但是,很糟糕地是,这根本就是个笑话。”

    看到唐不乐探究的眼神,汤罗布比喻道:

    “无论是记忆,画面,各种曾经过往地东西留在人类的大脑中,其实,都只能算是一个图书馆,图书馆是什么?资料库而已。从一定的角度来说,人类的记忆无非就是一个内置地图书馆。一个空荡荡,一个人都没有地图书馆有什么意义?同样的,没有一个“本我”,抱歉,我实在找不到更加合适的词语来表达。

    没有一个本我来驱动,分拣,使用脑海中的图书馆,那么,这和体外的一个空荡荡地图书馆又有什么不同?”

    “人工智能的核心就是构建一个本我,让本我获得各种的资料,反过来又而影响本我的驱动方向。我记得有个教育学家曾经说过,人的本性是天生地,你可以把它看成是一块树皮,后天的教育无非就是在树皮上涂抹上不同的油漆。一旦油漆损坏,则树皮就会露出它原本的样貌。记忆,经历,学习,训练这些东西是什么?其实就是油漆。没有树皮,你往哪里去刷油漆?”

    唐不乐感觉自己已经有些半懂不懂,而在边上旁听地章鱼和蓝鲸则一脸的懵逼。

    “嗯,这已经算是一个大杂烩指示,包含了医学,计算学,数学,哲学等各种乱七八糟地内容。你如果有一个朦胧的理解就已经算是天资聪颖了。”

    汤罗布看到唐不乐的样子,露出一副孺子可教的可恶嘴脸。