111自谓经过旧不迷
111自谓经过旧不迷 (第2/3页)
“是我娘。”郑宇转过脸，对她欣然一笑，“我带你去太辟学舍看看吧。”
元葳点头，转而又想起了什么似的，“但，我想先去换身衣裳。”
“你没有带长衫来，就穿我的衫子吧！”
元葳微愣，对上他了然的目光，只能无奈一笑。
这个男人好像越来越能猜出她的心思了。
太辟学舍设在楚都城南，不像西陵的涵雍学舍建在城西，但两学舍都是一半靠着城墙，一半围绕着从护城河里引来的水。学舍靠城墙的一面是山林，城墙外就是护城河，所以，学舍就像一个孤岛。岛上环境清幽，屋舍雅致，来到这里的学生很容易潜心向学。学舍了，讲究文武并治。文师学问渊博，武师武艺高超，当然也有文武均通的老师。而涵雍与大辟的重要区别是：前者重文，后者重武。
西陵国本藏灵祖师生长之地，东楚国又是祖师当年率部东迁之所。祖师的文武传统主在这两国保留。两国又都很重视学舍人才的培养，尽量择优，为我所用。而因为优秀，出自两学舍学生，也很为其他诸侯国所赏识。
桥下河水清澈，流淌无声，几艘小小渡船横陈岸边。
谁也不会怀疑，过桥向太辟学舍而来的，不是两个风度翩翩的学生，其一温文尔雅，其一飘逸出尘。
他们都曾求学于学舍，一个在东楚国的太辟，一个在西陵国的涵雍。
过了桥就是学舍大门，气势恢宏。郑宇指着门楣上的的匾额道：“这是太辟大师留下的真迹——学承沧祖。”读匾额上的字时，他的钦佩之情溢于言表。
仰视这四个苍劲而厚重的大字，元葳想起涵雍学舍的一块的牌匾，题曰：文治武功。
“大师的本意，是传承沧灵祖师的礼乐诗书，培养治国之才的吧。”
如此聪慧！郑宇暗暗赞赏，微笑着看向她，“诗书礼乐乃含始祖学问之精华！”他回头观摩着“学承沧祖”四个字，继续道：“后世皆知，祖师留给我们的，一是早年居关中时的礼乐教化，一是返还关中铸青剑所成就的一统天沧，所以对他的文治和武功传承并重。然，武，并非祖师有意为之，实迫不得已。若诗书礼乐尽其能事，则民受教化，又何来天沧的分崩，诸侯争霸，民罹其难，天下之乱？”不觉言语稍带义愤和叹惋。
他想起了赫德十五年，收服南蛮的情景，当时沉重而复杂的情感仿佛重现。
身边男子不知想到了什么，原本温润的神色，渐渐变得复杂。元葳也想起了赫德九年，也就是她十岁那年，西陵国都在戎族的铁骑声中摇摇欲坠的情形，城头的少年一脸凝重，仿佛瞬间成熟，城墙下烧杀抢掠，多少仇怨，多少冤魂，多少未成年的孩子横死，多少英勇的壮士绝望，多少如花少女被劫往荒漠，任人蹂躏……
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