第二十五章 大数据高考
第二十五章 大数据高考 (第2/3页)
要得多。”
涂飞皱了皱眉道：“老师，我帮助同学也是为了提高和巩固自己的学习的，这并不冲突。”
刘老师意识到自己的话可能让涂飞有些不舒服，毕竟这个年纪的孩子都是叛逆的，又重新露出了笑容，“哦，那你说说为什么想要搞这个学习小组。”
涂飞想了想，组织了一下语言，“嗯，我自己发明了一个学习机，我自己设定的程序，只要把题库加载进去，可以让同学们在身临其境的环境中学习，可以成倍的提高学习效率，所以我想在这最后的一个月里把这个东西分享出来，可以在极短的时间提高同学们的分数。”
“嗯？”刘老师以为自己听错了，“你是说能够在短时间内提高分数？”
“是的，肯定能提高，几十分没问题。”
果然，在涂飞拍胸脯之后，刘老师的表情迟疑了，要是真的像涂飞所说的那样，能够大面积的提高同学们的分数，那这可就诱惑大了！
毕竟升学率才是学校的根本啊！
想到这里，刘老师的表情顿时又和善了许多，问道：“涂飞，你真能确定有这么大的成效？”
“当然，我亲自试过的，不然我读书怎么会这么厉害的，要是我说大话，就罚我倒立拉稀。”涂飞flag里的飞起，反正吹牛不上税，为了指数先忽悠住刘老师再说。
果然，刘老师认真了起来，“那这个方法的原理是什么呢？”
涂飞稍稍停顿了一下，组织了一下言辞，开口道：“老师，现在不是都流行大数据么，我就是把互联网技术应用到学习的上面，运用最新的VR技术，架设场景，用迷宫解题的方式来加深记忆，短时间内把学习效率提高几倍，这就是新时代的互联网思维。”
这家伙一副互联网大佬演讲的样子把刘老师说的一愣一愣的，但眼神里还是充满着不信。
涂飞眼珠转了转，“要不这样吧，老师，我这个小组先收几个成绩差的学生进来
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