正文 第二十七章 作品体貌与个性气质
正文 第二十七章 作品体貌与个性气质 (第3/3页)
微；张衡学识渊博又性格沉稳，所以谋篇周全并寓意深刻。至于王粲急躁冒进，不避锋芒，所以词义新颖而才识果断；刘桢任性偏激，桀骜不驯，所以恣意妄言而惊世骇俗；阮籍随遇而安，狂放不羁，所以文风飘逸而不同凡响；嵇康厚道侠义，身怀绝技，所以兴从悲来而文采壮丽；潘岳俊俏轻佻，才思敏捷，所以举重若轻而韵律风流；陆机矜持稳重，急切明心，所以陈情繁复而措辞隐晦。诸如此类的鲜活案例，真的不胜枚举啊。钻研上述作家及其作品，人的性格情志和言辞文章展示的才华体貌，大致一目了然吧。
尽管人们的才华能力与天资秉性密不可分，但学习的初始阶段还是尤为重要，更需要特别谨慎选择。这就如同砍树做器具或丝绸染颜色，最初阶段的基础功夫如果不够严谨扎实，一旦木器成型或丝绸着色，若想返工已经不再可能了。所以，语言文学的教育，在儿童和少年阶段就需要精心呵护和着手培养，并且应从典雅中正的儒家经典开始。这如同做器具选择梓树一样，从树根、树干、树枝到树叶，唯有圆通一致，才能成为可塑良材。当人才和品质得到系统规范栽培之后，像上述八种写作类型，必定能够融会贯通和适得其中。这又像车轮一旦轴心确立而辐辏自然与之相辅相成一样。所谓长期临摹可以养成习惯，就是针对不同性格气质，而去侧重某种才华技能的重点培养，这也正是文学创作通向成功之路的指南针啊。
总而言之：情志才华性不同，巧言成文体八种；丽辞华章道佳话，志气轩昂德成功。姹紫嫣红趋雅正，淫巧朱紫过不及；从来积习可成俗，铁杵磨针何曾空。