第126章 璀璨星空·十二
第126章 璀璨星空·十二 (第2/2页)
始有了写日记的习惯，以前我老是在摘抄与自己写之间、在文笔与真情实感之间徘徊，现在好一点了，因为懂得文章以达意为标准，好坏都是自己写出来的，就算所有人都否定你，也要接受最真的自己，摘抄只能适量，多的话时间划不来，选择你觉得很好和自己经历相似对自己很适合的一小部分作为以后唤醒自己的标志。
对于写作来说，平时多看书记录点生活上有意义有感触的事作为素材是很重要的。
写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。
作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为
“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。
简单来说，写作生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。
写作就是用笔来说话。写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。
作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递的知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践的活动重要组成组分，同时也是创作文学作品重要的途径。
写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。
写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。