第5章 前往国子监教学
第5章 前往国子监教学 (第2/3页)
一想到那些大臣用什么乱七八糟的方法教自己认字，李治就感觉好无语啊，明明有简单的办法，怎么就没人发现的，他替自己的同龄人默默感到悲哀啊。
他大有一种要革新大唐教育的想法，为大唐的儿童教育贡献出自己的微薄之力。
这个想法很快就会成为现实了，因为李二陛下身边的内侍已经来到了丽正殿，正让奶妈通知他前往甘露殿内。
听到奶妈的话后，李治起身打了个哈欠，便跟在内侍的身边向甘露殿而去。
以前他也去过甘露殿，知道那里是什么样的所在，所以他现在很纳闷难道自己的父皇有什么难题解决不了，需要自己这个神童帮助吗？
如果是这样的话，自己就勉勉强强帮帮他吧，谁让人家是自己的老子呢。
在李治的YY中甘露殿很快就到了，李治进入甘露殿后，一眼就看到了自己的父皇正和一个老头跪坐在案几旁研究什么呢。
这个老头李治认识，他叫孔颖达，是什么孔子的三十二代孙。
听到孔子这个名字，李治就纳闷了，怎么会有这种名字呢，难道他还有个弟弟叫钻子？
当他把这话说出来时，李二夫妇险些笑的岔了气，不过面对一个还不知道孔子为何人的小家伙，他们也不能和他置气。
“儿臣参见父皇，母后，见过祭酒大人。”
李治小小年纪在礼节上倒是做的周到，让人挑不出什么毛病了。
“雉奴你来朕这里来。”
李二陛下将李治抱在了自己的大腿上，脸上露出宠溺的笑容道：“雉奴这阿拉伯数字你可曾都学会？”
李治一脸傲然道：“那当然了，当今大唐恐怕除了我师傅再也找不出一个人会阿拉伯数字了。”
如果科技工厂也能算人的话，那么李治完全没有说谎。
“那么父皇就命你前往国子监把这阿拉伯数字交给诸位先生，雉奴可愿意前去？”
孔颖达也一脸殷切道：“九皇子，你要是能把阿拉伯数字教会国子监的先生，那你可就为大唐算学做贡献了。”
“身为大唐的一员，我自然愿意为我大唐做贡献了，一个阿拉阿波数字不算什么。”
想不到李治小小年纪就有如此觉悟，这让李二陛下和长孙两人感觉十分欣慰。
于是我们七岁小天才李治同学就获得了第一次出宫的机会，虽然只是去国子监，但是这也让李治感觉十分开心，终于可以呼吸呼吸外面的空气了。
国子监就在皇宫的旁边，出了宫门不行一会儿也就到了。
国子监设立于隋朝开皇年间，原本叫做国子学。唐承隋制，武德元年(618)唐设国子学，学额300人，学生皆为贵族子弟，教师24人。贞观元年(627)唐将国子学改称国子监，同时成为独立的教育行政机构。监内设祭酒一人，为最高教育行政长官。设丞一人，主簿一人，负责学生学习成绩和学籍等具体事宜。
在唐朝时期国子监有一个特色就是外国留学生有不少，像是高丽，百济，新罗，日本，高昌，吐蕃，都曾经有生员于斯学习。
国子监的设立是科举制中很重要的一部分，国子监下属的
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