12.书房
12.书房 (第2/3页)
问我。”
“好嘞！”森旭欣然应允。
“勾不要太大，不要超过两行。”林宛提醒，“叉也不要太大，那样试卷不好看，尤其是错误较多的学生。总之，整个卷子要给学生整洁干净的感觉。”
“Yes!”森旭非常调皮。
他俩边批边聊天。
“批试卷还算是简单的，班主任工作更繁琐。”林宛情不自禁地说起来。“前几天，我们班一个小男生，大课间活动的时候，打翻了墨水瓶。学校明令禁止带墨水瓶的，让学生把钢笔吸好墨水带来。可他就是要把墨水瓶带来，还打翻了。其他同学一窝蜂全跑过去看。我正好听课回来。那时候是大课间活动，学生本应该有序地排队做操，这下全乱套了。我赶紧组织学生到走廊排队，留下四个同学打扫残局。我先把学生带到操场，如果学生做操讲话或队形不整齐，在检查的大队委要扣班级分的。”
“这么严格！”森旭反问。
“是的，我拜托隔壁二班的班主任帮我看着点队伍。我急急忙忙跑回教室看看情况，只见那几个孩子拿着拖把在拖地，拖把上粘着玻璃渣，地上就像鬼画符，情况很糟糕。现在的孩子是不会做家务的，当然也不会打扫。我拿起扫把先把碎玻璃瓶扫起来，倒进垃圾桶，然后拿抹布擦，后来连抹布一起扔进垃圾桶了。”林宛喝了口水。
“是够混乱的，其实到这儿，我一点都不生气。接下来发生的事情，我觉得才叫气人呢！”林宛气呼呼地接着说。
“中午，我抽时间找这个小男孩谈话，教育他他违反了校规，学校是不让带墨水瓶的，他把墨水瓶打翻了，给同学带来了麻烦。他满脸的不屑，我让他把事情的过程写下来，并且写写犯错的原因，避免以后再发生这样的事。请他第二天早晨把反思教给我。”林宛接着说，“如果这个男孩认认真真写篇反思，事情就会这样过去。”
森旭听得津津有味。
“当天晚上，这个男孩的奶奶就开始跟我语音聊天。她说，不就是打翻了墨水瓶吗？也已经打扫干净
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