第五章 朋友
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第五章 朋友 (第1/3页)那天之后，我有很长时间不敢与她说话。可能是我的交际圈子比较小，我从来没有遇见过这样的女孩。在我的意识里，小女孩就应该如同小乔一样—该活泼开朗时一点也不吝啬，该安安静静时也能及时收住自己的情绪。可是她却像一块冻得结实的冰块，让人望而生畏。
“冷战”持续了一个多月，在这一个多月里，上课时我尽量缩在课桌的最右侧，与她隔着几十公分的距离。下课铃声一响，我就做好奔跑的姿势，只待老师说“下课”后就一溜烟跑出去，围着操场转一圈，最后踏着上课铃声进入教室。
可是到最后我才发现，好像沉浸在这种氛围中的人只有我，我自己唱了一个多月的独角戏。
周五下午课间时间，我老老实实地坐在板凳上，不可思议的教着褚悠十以内的加减法。
我也不知道事情为什么变成了这样，第一节课下课前五分钟，数学老师就开始布置周末的作业，五十道十以内的加减法，这对我来说是简单的。
老师没有拖堂，下课铃声还没有响完，老师就不见了踪影，就在我也准备起身离开时，褚悠突然说：“许初阳，你要去哪？”
我没想到她会突然叫住我，我有些结巴地说道：“我，我，我出去一下。”
她却出口制止了我，她说：“别出去了，教我怎么算数吧。”她的语气那么自然，自然到像是两个老朋友的日常交流。
我瞪着眼睛不可思议地问她：“我，我教你吗？”
她理所当然地说：“是啊，可以吗？除了你我好像跟别的同学也不是很熟。”
我想，也是，成为小学生这么长时间了，班里的同学们基本上都有了自己的交际圈，都有了自己的好朋友或是不太喜欢的人。可是好像只有她，还是沉浸在自己的世界里，不主动跟别人交流，不主动与别人交朋友，也不会表现出对任何一个人的不喜爱。有时候她的存在感太低，都会被班里的其他同学遗忘。
记得有次上体育课，同学们都兴奋地跑向了操场。上课铃声响起，我们迅速整理好队形，体育老师中气十足地喊：“好了，开始报数。”
“1，2，3，4，5，6，7。”第一排的同学依次报了数，可似乎少了一个。一年级一共六个班，每个班平均25个人，我们班在平均数以下，一共24个。
所以，我们班只要排队，都是一排8人，一共三排。可是显然，第一排少了一个，老师又喊道：“怎么只有七个人？班长，怎么回事？有请假的吗？”
班长是个活脱脱的小男子汉，可是父母却为他取了一个稍微
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