第十五章 稿子何在
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第十五章 稿子何在 (第1/3页)有做老师的天赋这一段以后再表，还是先继续说回写作文的事。毕竟写作差不多也是我如今唯一值得骄傲的本事了。
除了作文报，学校还组织了一次全校规模的作文比赛。
颁奖典礼是在一个雨后下午举行的，地上还有一些积水。但大家的积极性却十分高涨，因为和以前各种奖品都是笔记本不一样，这一回是现金。
全校所有的学生在操场上列队站好。先是校长讲话。讲了举办作文竞赛的重要意义，讲了写好作文的重要性，对于这次作文竞赛的组织评选等工作也进行了肯定。当然，对于自己“得作文者得语文”的重要论述也进行了再次强调。
接着是教导主任宣读比赛结果和获奖名单。先是三等奖五名，再是二等奖三名，最后是一等奖一名。
直到所有获奖者的名字被念完，我也没有听到自己的名字，倒是二丫拿到了一个三等奖。
这基本是在全校三个年级近千人中百里挑一，而且分母中还有三分之一是初三学生，所以即使只是一个三等奖，也是一件值得骄傲的事情。
我和四戒前后站着。四戒在我身后拼命鼓掌，我也只好跟着鼓掌。虽然理智上我是祝贺二丫的，但情感上总觉得有些失落。
“二丫真棒！”我听到四戒在自言自语，又像是说给我听。
难道我真的是被二丫拍到沙滩上了？！
领导们给获奖同学颁完奖后，我以为活动就要结束了。结果校长清了清嗓子，站出来继续讲话。
“本来这次作文比赛只设一二三等奖的，但在我们看到二年级三班王大春同学的作文后，我们决定临时增加一个特等奖。让我们用最热烈的掌声欢迎本次作文比赛特等奖获得者王大春同学上台领奖！”
我本以为校长的“但是”是要说增加一些鼓励奖，优秀奖之类，完全没有想到是特等奖。
我一时有些发蒙，整个人不知所措。
四戒在背后推了一把。
“厉害了，我的哥，快上台吧！”
校长又叫了一次我的名字，我才从队伍中走上台去。站在台上，我看到四戒和二丫热烈的鼓掌，看到班主任老师站在队尾骄傲的微笑。
花花虽然站的离主席台远了一些，但还是跳起来向我挥手。我看到花花班上的同学有人在交头接
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