第92章 书籍的分类方法
第92章 书籍的分类方法 (第2/3页)
这层楼多数是自修室，和底下的略有不同，顶楼的自修室需要提前预约，环境相对封闭，隔间也比较小，只能容纳4~8人，室内有两张拼接好的长方桌，配上全套电子设备，是社团开会策划的宝地。
授课的老师是图书馆的管理员之一，是个挺着啤酒肚的中年人，腰间挂着一大串钥匙，走起路来丁零当啷作响。
这门课是选修课，热度不算高，但实用性很强，键盘应用学和其他专业不一样，选修基本不用自己选，都是临时通知，喊去上什么上什么，抗议也不管用。
“同学们，大家好，很高兴能给在座各位上这门课，希望大家多多关照。”
管理员本身没有职称，只是沾了父辈的萌荫，在学校混了个闲职，平时努力熟悉业务，极力做到不犯错，不得罪人，仅此而已。
现场回以短暂而热烈的掌声，尽管顶楼有单独的隔板，可图书馆毕竟是个安静的学习场所，凡事不要打搅到他人。
“我们今天学习的知识是图书馆分类法，它是我国建成后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法，是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系，简称《中图法》。”
“这部分类法编制于1971年，迄今为止已经发展到第7版了。”
面对键盘应用学的学生，管理员紧张到有些结巴。
“你们出生的年代刚好处在电子书籍的强势上升期，可能大家对纸质书籍印象不如我们这一代深刻，但没关系，图书馆依旧保留了大量纸质书籍，供学生翻阅浏览。”
“学习这门课程可以让大家更方便地找到心仪的书籍，下面让我们来做个简单的问卷调查，入学到现在，从没去过图书馆的举手我看看。”
“这老师设问巧妙，知道有的人害羞不敢举手，故意反着问。”
陈博坐在后头，情况一目了然，一个举手的都没有。
王旭插话道：“我们专业肯定去过图书馆啊，大一上学期有门课的不就是叫我们摘抄名言嘛，还要拍照合影留念。”
“对哦，忘了这回事。”陈博装起糊涂。
“你当然忘了啊，你那天去给琪琪庆祝儿童节了。”王旭冷不防
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