16.沟通
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16.沟通 (第1/3页)“我能问一下课题的内容是什么吗？”这个提问本在方寸之内，尤其在看导师和校长都这般重视的情况下，但导师神色凝重地回首看了眼古羲后道：“稍后古先生会带你去了解的，你切记要用心刻苦，不可像往常一样散漫，并且要多向古先生学习。”
我向他学习？学他的倨傲吗？别看他那么安静地坐在那垂着眸，骨子里的倨傲以及凌人的气场可一点都没收敛。以致于即使六十多岁的导师与他同处一室，也不敢妄自尊大。
当然，这背后必然也有另一层原因在内。只消从我进门那会校长与导师对他的态度，也能大致猜到古羲此行不光是带着这个所谓的“研究项目”而来，必然还有对校方有利的投资。
正自分析着，听到导师对古羲恭敬道：“古先生，我就先去文化馆那边安排一下我的学生们去清理顶楼物什，您和我学生可在这先沟通一下。”
见古羲颔首，导师朝我使了个眼色就匆匆走出了门。
待导师一离开，我就发现古羲有了变化。
首先不再坐得笔直，身体往后靠在沙发椅背上，脚也伸长在外，整个人都变得慵懒而闲散。而眼镜背后的那双眼却一改刚才的柔和，变得锐利异常，视线直直盯在我脸上。
心中生出一个奇怪的想法，若拿眼前这个人几种面貌来打比方：昨晚在迷失的园林里首次遇见的古羲，像来无影去无踪的鬼魅，让我感到寒颤；后来昏暗孤灯下的他像打着瞌睡的狮子，在沉睡的边缘，浑身透着神秘；开着
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