第二十一章：外省转校生
第二十一章：外省转校生 (第2/3页)
是很好，在家里修养。”
“对不起啊，我不知道……”女生微怔，有些语无伦次。
“没事，这很正常啊。”季鹤鸣笑了笑，语气很温柔，“在外漂泊了那么多年，是时候该回老家了。”
“原来我们都是‘留守儿童’啊，我爸妈现在还在外地漂泊着。”苏文自嘲地笑了笑，忍不住感慨道。
“等我们长大了就好了，以后生活会更好的。”季鹤鸣眼神晦暗不明，不知是希望还是叹息。
这一刻，苏文第一次觉得自己读懂了与自己同桌半年的大男孩。
那是独属于同类惺惺相惜的心有灵犀。
同一世界的人才懂彼此的心情，比起大城市里从小养尊处优享受着最好的教育最好的资源的人，来自小县城的苏文与季鹤鸣更懂得生活的艰辛与不易。家庭让他们从小历经贫穷的滋味，他们过早地成熟，过早地担负起改变家庭命运的重任。
最懂事的小孩往往最不快乐。从小乖巧懂事的苏文很早便明白这个道理，只是她没有想到，有一天她竟然遇到了与自己同样的人。
那个人竟然还是季鹤鸣。
对于季鹤鸣，苏文最初的印象是初三班主任口中的“外省转校生”。
至于为什么是“外省转校生”，还是临近中考节点突然转校而来，很久以后苏文才从同学闲谈中得知大概的原因——男生从小就读的D省中考乃至高考皆不接收除本省以外的学生考试。于是拥有G省籍贯的少年被命运开了个玩笑一般，被迫回到阔别十多年的本省继续初中的学业。
当时初三上学期已过去一大半，某天班主任突然领了一个陌生的男孩到他们教室，介绍说“这是新转来的同学，季鹤鸣”。
课堂上沉迷于做题的苏文头也未抬，对这个新来的陌生同学不闻不问，仿佛他只是空气一般平常。当然，她也忽略了新同学上台做自我介绍时身后的女生群里爆发出窸窸窣窣的讨论，想也未多想，苏文只觉得吵闹。
在苏文的小县城初中学校里，初三时期学校打着“为学生更好更高效学习、冲刺中考”的口号，明目张胆地给学生分了重点班与普通班。从小成绩优异的苏文自然在尖子班之列，甚至从来居于榜首之位，初中几年无人可代替。未分重点班以前，苏文待在所谓一视同仁的班级里，其实从初中一年级开始便是隐形的尖子班。
苏文在小县城文西县中学是所有人眼中冷漠疏离的天之骄子，她永远坐在班主任特意安排的全班最好的位置上。初中班级分为三个大组，每组每排三人为一同桌，苏文的位置从始至终都在中间大组第二排第一个的位置上，那是独属于第一名的宝座。
社会就是那般现实，初中校园亦不例外。起初被班主任安排在中间大组第二排第一个的位置上，两个同桌从左往右分别是第二、第三名，后座第三排第一个是第四名，以此类推。苏文对这一显而易见的发现嗤之以鼻，想不通班主任为何那么势利眼只看成绩安排座位。当然，那样的安排对他们好学生来说只有利无害。
班主任的威严谁也不敢挑战，而学生们对这一极不公平的待遇积累出满心的愤懑，无处发泄，只
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