015章：拍摄的问题
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015章：拍摄的问题 (第1/3页)“说什么了，你也在戏剧学院学了四年，剧本好坏看不出来？”
袁老师无奈地看着乔菲。
她这些年主要带研究生，但学校也给她安排了一些本科班的表演课教学。
乔菲这个学生，人看着鬼马精灵，在表演上也挺有天赋，就是不用心，现在这个不学无术的样子，真是让她不知道说什么好。
“袁老师，我不是这个意思，我觉得剧本挺好的，就是感到很荒谬，反正就算故事能自圆其说，我还是不相信有什么永生者，并接受那些有关宗教、信仰、思想的讨论。”
“你不需要相信，也未必就要信仰什么，但为了寻找心灵和精神的寄托，你可能有一天就会去信佛、信道什么的。”周宸耸耸肩道。
“是的，不管主角约翰是否真的活了一万四千年，说他曾经是原始部落首领，是耶稣，说他见过老子、见过释迦牟尼、到过唐朝、见过蒙古横扫欧洲，认识梵高和哥伦布等等，这些事情的真假都不紧要，关键是你如何看待这些假如式的问题。
你可以像故事里的医生那样无法接受，信仰崩溃；也可以心理学家那样气愤发怒；也可以学历史学家那样理智对待，挑战逻辑，进行辩论；甚至可以像其他人放松倾听，享受这个故事，这些都没什么。
这个故事本身就是教人多思考，学会质疑，寻找自我，辨别真伪的，这才是最重要的。”
袁老师听到周宸和乔菲的对话，开口笑着说道。
“袁老师，那您说，要是这个故事拍成电影，真的会受到欢迎吗，我总觉得故事简单，场景简陋，人物矛盾不激烈，就是几个人聊天谈话，有些枯燥，不会受到现在喜欢特效大片的年轻人喜欢。”
“这很正常啊，不喜欢不代表不会看，这个电影还是有优秀突出的地方，宣发做得好，也会吸引人观影，不过就算不能以口碑取胜，也没关系，这样的电影拍出来本身就很有意思。”
袁老师微微笑笑，看向周宸道：“不过我要再仔细看看，这个剧本有些地方我还没清。几个教授对主角的质疑、提问并不迫切、激烈，总是一个个岔开询问，这给了主角广泛的空间转移话题，扩展讨论范围，你是刻意这么安排，降低谈话难度吗？”
“有这方面的考虑，如果一个
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