第六十章 塔山军校
第六十章 塔山军校 (第3/3页)
动物的习性，所以被安排做了马夫，他人很聪明，参军以后自己用心学习，也掌握了不少的知识，却不知道此人居然还会鸟语。
王强问道：“你学鸟叫很象，可你说学了鸟语可是能听懂鸟叫的意思吗？”
劲松沉吟一下说道：“回校长，是这样，所谓人有人言，兽有兽语。这鸟兽虽然不能象咱们人一样会说话，但是也可以通过鸣叫来传达信息，同类之间彼此也能听懂。比方说吧，这鸟发现了猛禽，要攻击自己，肯定惊慌，鸣叫之声必定高亢凄厉。”说着劲松学着鸟惊慌逃命时凄厉的叫声。劲松接着说道：“要是一公一母两只鸟在一块待着，那必定软语啾啾，如同着男人和女人在一起谈情一般，就这样。”说着他又学起鸟的啾啾声，而且是轮流学两只鸟交替呼应的样子，学的惟妙惟肖，王强一琢磨，还真是这么回事。他觉得劲松的这个专长应该好好利用一下，他想起现代社会人们训练信鸽的事情，于是问道：“劲松啊，你们那里有这个鸽子吗？”
“有啊，我们村后面的林子里就有，这鸽子蛋很好吃，我经常去掏呢，不过鸽子的叫声可不怎么好听。” 劲松说道。
王强说道：“那你知道吗，这鸽子有一个本事，就是认家，一旦在一个地方安了家，那么你把它带到很远的地方去，它依然能找回来。”
“是吗？这个倒没听说，不过鸽子倒确实是不爱搬家，不象有些鸟一到冬天就要飞走。” 劲松说道。
王强说道：“这鸽子认家的本事可是很有用啊，你想，如果我们能驯养一些鸽子，出门在外的时候带上它，一旦有什么事情，我们把信栓在鸽子身上，然后把鸽子放了，那鸽子飞回家来，可不就把信也带回来了吗！”
“是呀！能这样当然是太好了，不过这鸽子能那么听话吗？” 劲松不放心似的问道。
“咱们可以试试吗，这么着，我差人从外面弄回一些鸽子来，交给你来驯化，不管想什么办法，也要把它们给驯服喽。”王强说道。
“行，校长放心，我就是不吃不睡也要完成这个任务。” 劲松兴奋的说道。
王强回到住所，提笔给田精明写了一封信，让他想办法给自己搞一批鸽子运到塔城来。
当天下午，王强没有课，他来到操场上，观看学员上武术课的情况，武术课是由几名武师负责教练武术，学生们随着武师的号令，一招一式，出拳伸腿的很象回事，每做一个动作还要“哈”的吼一声，王强观察着学生们的情况，发现大家练的还算认真，只有炎氏三兄弟有点心不在焉的，伸腿出拳有气无力，炎豹更是用手瞎比划着糊弄。王强不禁皱起了眉头，他一直留意他们三个兄弟的学习和表现情况，三人对自己要求比较严格，学习刻苦努力，同大伙儿相处也很融洽，老大、老二基本上能跟上学习的进度，只老三炎豹对算术怎么也是不入门，王强知他出生时脑子受损，也不勉强他。
武术老师也发现了炎豹的情况，叫了一声：“停”！大家停了下来，不知发生了什么事情。武术老师叫道：“炎豹，你到前面来。”
“是。”炎豹老老实实的到了队前，老师训斥道：“炎豹，你是怎么练的！出拳如此无力，这样能打倒敌人吗？来，你打我一拳试试。”说完扎开马步，示意炎豹打他。
炎豹摇摇头憨声说道：“不打，我怎么敢打老师呢。”
“嘿！是我让你打的，没事，来吧！”老师不耐烦的催促着。
炎豹无奈，轻轻挥拳一个黑虎掏心向老师打过去，那老师却猛的一闪身，右手一把牵住炎豹的手腕子，顺势往外一带，想借力把炎豹摔出去，那炎豹长年打猎，又学过家传的武功，身手敏捷，应变奇快，身体重心虽然失了，却手腕生力，向外一翻，一下就脱开了老师的手，同时胳膊肘一曲，借着前冲之力在老师的胸口一撞，那武师猝不及防，一下子四仰八叉的被撞翻在地上。炎龙、炎虎见弟弟把老师打倒了，赶紧从队伍中出来，呵斥炎豹，让他给老师赔礼，王强担心起冲突，也赶紧闪身出来。那武师本想出一个风头，教训一下炎豹，没想到自己反而出了丑，而且还是当着王强的面，更是觉得难堪。他本想发作，但是王强曾经一再强调师生平等，不许打骂侮辱学生，只好忍着气，自己爬起来，尴尬的掸着身上的土，强笑着说道：“好小子，身手还真不错，我这一不留神，还让你给摔了一跤，哈哈。”
炎豹是个憨人，本不想得罪老师，刚才是情急之下，出于防护的本能，才那么做，也赶紧道歉说道：“老师莫怪，学生刚才一着急冲撞了老师，望您恕罪。”话虽这么说，但神色中还是露出一丝的不服气。
王强也出面说合了几句，并没有深究。
晚上，王强一个人坐在椅子上总结一天的工作，劲松的事情给他启发不小。“这些学生都是精挑细选出来，很多学生都有自己的一技之长，应该让他们把这些才能展现出来，和其他的学生分享，这不就是现成的教员吗。”
“看来这几名武术教员有点问题，他们教的这些套路的东西并不实用，花拳秀腿的，强身健体还有点作用，要是上阵杀敌，恐怕还是炎家兄弟的功夫更实用些。要想让学生们学到真本事，看来还需要请武术高手来教。”
“这武术课的内容太单调了些，这些拳脚套路练熟了以后就不新鲜了，应该增加点其他的体育项目，活跃一下气氛。不仅是体育课，整个学校的气氛也不够活跃。两个多月以来，学习节奏安排的太紧张，连晚上都安排了学生读书自习，现在也该适当松弛一下了。这些壮小伙子精力过剩，整天聚在一起，生活也枯燥，久了就会生事。应该搞点娱乐项目，把学校的气氛活跃起来。”
第二天，王强召集学校的所有教师，将自己的想法说了，众人一致赞同，纷纷出主意，王强把现代社会学校体育课安排的一些游戏项目讲了出来，众人既新奇又佩服，当下就组织实施，几个措置下来，学校的沉闷气氛彻底被打破了，学生们的学习热情也更高了。同时在游戏中，学生的个性、品质也暴露无疑，王强又多了一个考察学生的途径。