第二十五章 自我介绍一下，我是莫老师
第二十五章 自我介绍一下，我是莫老师 (第2/3页)
就算好的了！”
那个瘦瘦的男教师不紧不慢地说：“金主任不知道吗？像这样白纸一般的学生，可塑性是最强的！那些在外面学了不正确的方法、不规范的姿势的学生反倒需要我们花更多的时间去纠正他们的错误，万一积习已深，连纠正都很困难，相比较起来，那还更让人头痛。所以我看好他，尤其是像他这样，有超常的弹跳力和惊人的爆发力的学生，只要给他合适的环境，说不定还能成为我校的秘密武器。”
金主任推了推眼镜，不动声色地说：“我没看出他哪里有超常的弹跳力和惊人的爆发力。”
那个瘦瘦的男教师惊讶地说：“迎新晚会的时候大家不是都看见了吗？他那野兽一般的弹跳力，连我都吃了一惊啊！背着重重的电吉他，在不助跑的情况下都能直接跳上那么高的桌子，那要是加上助跑的话，那可以高到什么程度啊？想想就觉得兴奋啊！而且他的身体明显还没长开，如果打篮球之后身体长开了，那又能达到什么样的高度啊？你难道就不期待？”他说得口沫横飞，那模样倒像是个长辈在炫耀自家的晚辈多一些，让我不由有些惭愧。
金主任仰起头，以四十五度角望向那个瘦瘦的男教师，说：“说到这个，我也想提一提，以他这么刺头的性格，在公众场合可以不顾形象地站在老师的桌子上，你确定他以后在比赛的过程中不会为学校丢人？就凭这一点，我就不同意他进入学校篮球队！”说着还得意地扬了扬头。
从我的角度望去，只看到他的镜片在光照下露出的诡秘光线，闪得我眼睛生疼。我冷冷地插了一句：“在说别人之前麻烦金主任先反省一下自己！”
金主任“啧啧”叹了两声，仿佛发现了什么不得了的东西：“啧啧！啧啧！你看看！你看看！这就是不会为学校丢人的篮球人才！”
那个瘦瘦的男教师说话了：“金主任，站在我们的角度，看的不是学生的一两个缺点，而是要看全局。只要他对篮球队是有利的，就算稍有缺
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