第41章 观念冲突
第41章 观念冲突 (第3/3页)
”
听到三叔的夸奖，小家伙更加开心了，点头应道：“嗯，等我长大了要考状元。”
张志忠在旁边看着叔侄两大夸海口，有点看不下去了，状元是那么好考的，能中进士就已经祖坟冒青烟了。
“三弟，你还是少给他戴高帽，这家伙有时候调皮的很，还考状元，先把论语背熟了再说。”
听了大哥的话张志和有点不认同了“小君霖还这么小，能做到这种程度已经很不错了，像他这个年纪正是好动的时候，调皮一些是正常的，再说了，小孩子做的好就应该得到奖励。”
小孩子性格都比较简单，做的好的时候也很期望大人的表扬和认同，下次才更加有动力。
大哥对儿子的管的相对严厉了，做父母的都希望望子成龙，但教育过了尺度对孩子的心理发育非常不利的。
“像你这么严格要求，你看看把侄子们教育的像个老先生一样，没点自己的个性，难道你希望他们以后成为只会死读书的书呆子？”
明代儒家礼教非常严格、死板，把这个时代的人都圈禁在儒家的教条里面，从小就被灌输君臣父子、人伦纲常，女子必须三从四德，整个社会都死气沉沉的。
“三弟你说的不对，孩子就应该从小严格教育，在他们性格还没定型之前就应该细心调教他们知书达礼，忠孝仁义等，不然等他们长大了，性子已经长成，想要教育就晚了，而且像老先生一样不是很好吗？成熟、知礼仪，懂道理，这说明教育的好啊。”。
张志和对这种压制人性的教育不敢苟同，但时代的局限，如果把小孩教育的跟后世一样，估计会被认为是异类，被大家孤立，那些儒学教徒会把你当做离经叛道之人，到时来一句‘养不教，父之过’，大肆批判。
本来还想继续反驳大哥的，想想还是算了，时代就这样，不是自己能够改变的，说多了反而更显得自己异类。