第五章 插花艺术

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    日子就这么一晃,不知道过去了多少天,天气渐渐转暖,万物复舒。

    在华夏艺术学院,已经开了些许娇艳的花朵,时不时有书画班和全能班的学生在这里取材。

    学生们都脱去了冬装,换上了色彩靓丽又清爽的春装。

    苏敏身着那身粉色校服,端端正正坐在桌前,听着老师讲课。

    在她桌前,摆了一些鲜花、枝条和绿叶,原来他们这堂课是插花艺术。

    王子成则已深米白色绣花衣裳,束发银冠,这也是他第一次带着冠。

    他面色祥和,坐在苏敏旁边的桌旁,也在认真听课。

    “我国的插花艺术萌芽于春秋战国时期,距今已有三千多年的历史。”

    “汉代初始,隋唐兴盛,明代成熟,到了清代就逐渐衰落,近代因为战乱的原因,这门艺术基本在民间消失。”

    说到这里,教室里就满是惋惜的声音,或许学生们都在想着许多传统文化都是值得传承的。

    “但是随着我国改革开放和经济发展,人民的生活水平和艺术水平逐步提高,插花艺术逐渐回归。”

    “在五十多年前,插花进入第二批国家级非物质文化遗产名录。更因为几年后华夏艺术学院的建立,进入大学课程,得以发展。”

    教他们插花的老师身着一身浅绿色直裾,腰间束着黑色的宫绦,一头长发用浅绿发带束着。

    “只是,这个已经在中国流行了几千年的艺术,被当时许多人当成了日本文化的代表。”

    “相对于西方插花的色彩斑澜,中华的插花更偏向于意境的美感,这与我国的书画、舞蹈等等传统艺术是一脉相承的。”

    “中华插花更加注重线条的灵动与造型的多变,讲究自然美感,所以有‘虽由人作,宛自天开’的说法。”

    学生们明白的点点头,老师话中一脉相承的传统艺术,他们许多人都有学习自然明白其中的道理。

    “而在日本的花道,也遵循天地人的和谐统一,体现者东方特有的自然观念和哲学观念。”

    “花道已经经由千年发展,形成了自己的流派分支和艺术感,这点就是如今的中华传统插花是比不上的。”

    说到这里的时候,在场所有的学生又为插花艺术感到惋惜。

    可是中华流失的,又何止是插花艺术,还有更多的传统文化。

    “在中华的插花艺术中,可以就地取

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