第四十章 自习课上的努力“学习”
第四十章 自习课上的努力“学习” (第2/3页)
耳一个人，齐冰云心里也不是像她的表情那么平静。原本齐耳坐过来就引起齐冰云周围同学的目光了，那一道道灼热的视线让齐冰云原本就羞的不行，齐耳在她旁边还用“那样”的眼神看着她，呆呆的，齐冰云有点受不住了。
“齐耳~我，我们快学习吧！”这一声娇嗔，把齐耳的神儿都叫没了，天呢，齐耳要死了。
不过齐冰云的性格齐耳还是知道的，齐冰云能主动开口讲话，就说明现在已经到了齐冰云的承受极限，假如再继续下去可能齐冰云真要把齐耳赶回他自己的位置了。
齐耳怎么能接受被赶走的结局，依靠着他强大的精神强行控制住面部表情，装作一本正经的样子回了齐冰云一句：“好的冰云，我们现在就一起学习。”弄得跟真的一样，齐耳说完话还轻轻咳嗽，清了下嗓子。
玩归玩，闹归闹，别拿学习开玩笑。齐冰玉的学习成绩那么差，想要高三一年就有质的改变，肯定不能浪费太多学习时间，谁让他们还要锻炼身体素质、冥想提升精神强度呢。
齐耳拿出他的数学记录本，这是他从高中刚开始就一直在做记录的笔记，上面写了很多数学知识点的代表性题型，还有易错的错题、基本公式等等内容，上午才说一起学习的事，齐耳也没来及去宿舍找出高一的课本、习题，只能先拿记录本让齐冰云学一下。
数学这门学科想要学到顶尖很难，需要的不仅仅是题海战术磨炼，也需要个人的资质，逻辑能力、思维速度、联想能力等等。可齐冰云只是想要在高中、高考时有一个好成绩，那就简单多了。
齐耳给她制定了一个三步计划：第一步，先记住高一到高三这三年所有的数学知识点，并且每一个知识点熟记一道代表题型，做到以后齐冰云就不会再出现考试中看啥啥不会的情况了，别管会不会，至少能知道每道题的出题人是想考学生什么知识点的。
第二步稍微加点难度，齐耳会找一些多知识点复合题型，让齐冰云接触必须使用多个知识相结合，一步一步通过不断解开各个小谜题才能获得最终答案的题目，长时间练习以后齐耳相信以齐冰云的能力就可以在数学考试中获得一个还不错的成绩了。
最后一步，是最难也是最简单的一步，假如齐冰云不满足仅仅还不错的成绩，想要更好，那就需要枯燥的题海战术。不断地重复解题，最后将解开各类题型变成一种下意识反应，那时齐冰云的数学考试就会变得异常轻松，成绩也不成问题。
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