第一百零五章 布局教育
第一百零五章 布局教育 (第2/3页)
的众位学子。
“我知道。”一个看样子挺机灵的学子率先站了起来。”
“颜回、子路侍立在孔夫子身旁。孔夫子说：“何不各自谈谈你们的志向呢？”子路说：愿将我的车马、衣服和朋友共同享用，用坏了也不抱怨。”颜渊说：“愿做到不夸耀自己的好处，不宣扬自己的功劳。”子路说：“愿意听听您的志向。”孔子说：“使老人安享晚年；使平辈的人信任我；年少的人得到关怀。””这个小机灵鬼摇头晃脑的回答着老翁的这个问题。
老翁听了脸上挂着微笑点点头，亲切的夸赞着，“好，很好，王翔宇，你回答的全对。”
老翁突然又起了玩儿心，反问一句“王翔宇，你觉得颜回、子路、孔夫子的志向都如何呢？”
这个叫王翔宇的年轻人，眼珠子转了转，“夫子，我觉得他们三个的回答，都挺好。”
老翁听了也是呵呵开口大笑，苦口婆心的教育到“翔宇啊，你聪明过人，将来好好走科举仕途，报效朝廷，相信我，你一定会有一番成就的。”
王翔宇听了撇了撇嘴，突然发声顶了两句“不，我读书是为了报效庄主。”
“我们的庄主，是用实际行动诠释着论语中的这句话，“老者安之，朋友信之，少者怀之。”我们的陈庄不就是这样的地方吗？”
“反看大明遍地，百姓流离失所、官府横征暴敛、官军屡屡败退，哪有半点值得效力的地方。”王翔宇大声的说出这样的言论。
“混账，童子无知啊。”老翁听得气的有些发抖，没想到自己的学生竟然说出这样混账的话语。
老翁刚想接着呵斥，可是堂下的百余名学子炸开了锅，多是附和着王翔宇的话，少有几个跟夫子意见一样的，也被其他学子立刻教育起来。
可能老翁也是见惯了这样的场景，也就只能叹了一声气，示意安静，不再继续争论这件事，接着讲他的课程了。
在学堂外的袁朝看到了整个事件的本末。
“
（本章未完，请点击下一页继续阅读）