第37章：教学相长
第37章：教学相长 (第2/3页)
而这个华夏大国，每天都能看到公路表面被施工破坏，然后再修好，再破坏，不断重复。
燃气管道、饮用水管道、消防用水管道、强电管道、弱电管道、通讯管道……
这无数家，每一家各自为战，自己只管自己的管道，需要了，就破开公路，挖到地下施工。
这种落后的现象，和西方国家相比，整整落后了七八百年以上。
人家城市地下共同管道，数百年前就开始实施了。
赫拉团队成员觉得这个国家的人，站在文明古国的功劳薄上，却认识不到自己的愚昧和落后，整个大众的认知好落后啊。
再比如，他们看到这个国家，明明许多好苗子，却被教育和训练成蠢材和废物。
比如足球等体育运动，决定比赛成绩的，主要有三大方面：纯技术层面、战术层面和心理层面。
在西方发达国家，从幼儿园开始，就有专业的心理辅导员，并且所有从事教育人员，都要经过严格的心理方面学习和训练。
任何一个学校，都会有很专业的心理辅导。
而西方发达国家，任何一个体育运动团队中，都是特别专业的心理辅导专家。
西方的国家足球队，教练团队中，有专门的战术指挥教练和技术指导训练教练。
甚至训练不同位置，会有不同专业的教练。训练守门员的教练，和训练前锋的教练，怎么可能相同？
而他们对足球运动员的心理训练，更是终其运动生涯的一生，都不会结束，甚至每次比赛的赛前和赛后，都会有心理辅导。
所以国外发达国家运动员的心理素质，特别稳定特别健康。
而这个泱泱大国，这么浅显易懂的道理，却数十年时间如一日，一直在犯着这种低级错误。
用只有在技术层面，略有小成的运动员，来做一个国家足球队的教练。这是何等愚蠢之举？
这位作为教练的曾经运动员，对战术及心理，都特么的一窍不通，他怎么可能仅凭纯技术这三分之一方面，就取得好成绩，那不是天方夜谭吗？
何况，就算技术，运动员所掌握的，仅仅可能是你以前从事运动员期间，他这个位置的认知，比如“后位”。
比如在场上踢了十多年“后位”，又如何能了解“前锋”的心理？
又如何得知，“前锋”的技术？
让运动员做教练员，这种极端可笑的事情，竟然在这个号称文明古国的国度，一再重复。
运动员和教练员，这是两种截然不同的工种，许多西方国家，带领国家足球队取得世界冠军的教练员，人家自己并不怎么会踢足球。
真正会教的，并不一定自己就做得好，只是会教得好而已。
人家只是伟大的教练，而并非伟大的运动员。
西方人有一个共识，“伟大的运动员，往往是最蹩脚的教练”。
这个道理，明明傻子都懂，难道这个有几千年文明的大国，国民全是傻子吗？
为了完成好华夏的任务，赫拉团队找了几名华夏
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