六、灵文究竟是什么？
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六、灵文究竟是什么？ (第1/3页)第二天，海棠高中灵文教学教室——一个二百余平的室内操场——高一（1）班三十六位学生全部汇聚在这里。
今天是周一，这届高一年级灵文教学的第一课，即将在这里展开。
教室后面已经坐满了人，有凳子坐的人在膝盖上摊开薄薄的本子，手里拿着笔，没有凳子坐的人则端着相机，闪光灯已经关闭，噼里啪啦地拍个不停，也有人叉腰站在一旁，和身边人低声交谈。
所有学生的面前，站着一个姜黄色头发、穿着卡其色尼龙风衣的男人，高窄的双肩在风衣下微微驼起，他自称晏清殊，是这次灵文教学的主讲人之一。
一般而言，灵文教学需要配备两位主讲人和八位助教，因为灵文教学具有一定危险性，必须有足够的人手在旁加以指导和监督，否则很容易出现问题，这也是校方禁止学生在私下使用灵文的主要原因。
“接下来。”晏清殊背着双手，来回踱步，“让我们进入这节课的正题。”
停下脚步，抬头，直视所有人期待的面孔，他笑了笑：“抱歉，让你们失望了。我知道，你们对于自己觉醒的灵文究竟有什么作用很好奇，但是，依照惯例，灵文教学的第一课是不会教授你们如何接引灵文的，这堂课我主要是先给你们讲理论。”
所有人的脸上立刻流露出失望之色。
“老师！”一个男生举起手，他面貌平庸，唯一引人注目的特点就是他的下巴，活像一块奶油面包。“理论知识我们都已经知道了，直接教我们怎么接引灵文吧！”
“是啊！”、“是啊！”。
他话音刚落，便有好多人出声附和。
“都知道了？”晏清殊眯起眼笑了笑，目光转向其他人：“你们都是这么觉得的？”
“嗯！”
有超过半数以上的人对他使劲地点了点头，眼里放出希望的光。
“好！”晏清殊沉吟了两秒，最终决定道，“我考你们几个问题，如果你们都能答出来，那我就不继续给你们讲理论了，直接进入实践教学，怎么样？”
“老师您放心！”
“奶油面包”拍了拍软趴趴的胸脯，指向男生队伍最左侧，况茳齐站在那里。
“老师您可能不知道，这位可是我们高一年级的学神，您尽管出题，他答不上来算我输。”
“哦，是吗？”晏清殊看向面色平静的况茳齐，嘴角掀起笑意。
“第一个问题。”他思索了片刻，说道，“众所周知，灵能修炼是从每个人七岁或者八岁时开始的，我们通过冥想的方式沟通灵能界，渡引灵能入体，蕴养经脉。那么，谁能告诉我，我们为什么要选择从七八岁就开始灵能蕴养经脉。”
“答！”立刻便有人抢答，“因为灵能修炼要从娃娃抓起。”
“奥，很有道理。”晏清殊笑着点了点头，追问道：“那么这就引出了第二个问题，为何全世界所有国家都要求灵能者必须等到十八岁成年后才能踏上神国十二阶？哦对，你们应该知道什么是神国十二阶吧？”
“这老师你也太瞧不起我们了吧？”有人不满意了，“神国十二阶这可是幼儿园小朋友都知道的东西。”
“那好，谁来回答我刚才那个问题？”
“我来！
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