第41章 再次开始的测试
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第41章 再次开始的测试 (第1/3页)一连三天，张奔都在积极训练王犇与李亮。
现在的训练方法，对于两个人的成绩进步还是很有作用的，张奔也没有制定出更合理的训练方法，所以一切如旧。
这三天时间，只有第二天，陈老全程陪着张奔，观看张奔的训练方法。
“教练员有选择运动员的权利，运动员也有选择教练的权力...”
陈老感慨不已：“这两个小家伙，是你一手带出来的，对于你的训练方法很熟悉...他们训练起来也很积极...”
张奔一直在做笔记，记录完一组数字，张奔收起笔记本还有笔，笑道：“运动员除了训练，提升自己的成绩，还需要一种精力的投入。我把这种精力的投入叫做状态，拥有好的状态，就会有好的成绩。而一个运动员的状态，影响他的因素很多。”
陈老眼睛一亮，很是认真的听着。张奔沉吟一番，继续说道：“比如比赛场地的因素，南北地理因素，或者国内外因素。比如对手的因素，等等各种因素，都会影响一个运动员的状态...想要有一个好的状态，就需要与运动员之间，把那种教练员与运动员之间的隔阂磨削掉，我们之间不是上下级关系，而是合作关系...”
这是一个全新的理论，作为教练员，陈老师也清楚，九成以上的教练员，与运动员之间的关系，就是纯粹的上下级关系。一些教练员，十分在意这种关系，来体现自己的权威性。
张奔这种理论，再教练体系中，还是第一次出现。
陈老若有所思，张奔确很清楚。
现在国内体育，除了少数项目成绩比较理想，其他的项目成绩很是糟糕。
而今天他说的这种理论，在以后现象十分普遍。
“所以，之前这两个小家伙的测试，成绩不理想，而他们又已经拼尽全力，就是因为状态的原因...”
张奔并不是胡扯，两天前张奔刚来的时候，王犇还有李亮的状态值还不到80%，这严重影响了两个人的成绩。
通过研究，张奔逐渐明白，一个运动员，状态值在90%到93%之间，成绩能够正常发挥。94%到96%属于稳定发挥...
目前为止，王犇或者李亮，两个人的状态值最好的时候才是95%，如果能够达到97%以上，就是超常发挥，成绩会比平时更好。
“常远还有东欢一中的体育老师刘泉刘老师，都曾说过，你喜欢带着笔记本还有一支笔，记录下来运动员每时每刻的训练还有其他...”
陈老笑了笑：“这倒是一个值得提倡的方式...”
仅仅一天的观察，陈老对于张奔越来越满意
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