第一百三十七章 针对性教学
第一百三十七章 针对性教学 (第3/3页)
生至少选6-7门课，通过考核，便可以得到相应的学分。比如英语、自然科学、数学、外语、人文科学为必修课，其余为选修课。”
“你们的学生不会在中学时代就实行期末测试卷面分，加上平时成绩这种体制了吧？”顾铭本是随口一说，她的认知中这是她的大学经历。
“当然，顾小姐，你怎么知道的？”蒂娜惊喜连连，随即看了一眼路峥，露出恍然大悟的表情：“哦，BOSS告诉你的吧？”
路峥看着这些孩子努力学习的样子，试图回忆曾经自己学习的场景，可是任他想破头，也想不起来了。听到蒂娜叫自己，猛然惊醒，问道：“怎么了？”
他完全没想到自己也躺枪了。
顾铭赶紧辩解道：“才不是，我听你说起这些，不由得想起了我的大学学习场景，看来国情不同，教育也不同。”
蒂娜似懂非懂的点了点头。
“那他们的课余时间也是学习吗？”顾铭问出了她感兴趣的第二个问题。
“不，他们的课余时间交给了自己的兴趣，有些同学喜欢动手制作一些七七八八的东西，有些同学喜欢阅读，有些同学希望自然科学，他们会在自然科学中找到他们的乐趣，也能通过科学解密他们心中的疑惑。”蒂娜回答道，同时打了比方：“我在这么大的时候，喜欢手工，常常下课后自己DIY一些家庭生活必须的玩意，那时我喜欢织衣，也会做一些天马行空的娃娃。”
“那你后来怎么放弃了？”顾铭疑惑道。
“随着年龄和环境的不断变化，兴趣爱好也发生了变化。现在不也挺好的吗？”蒂娜反问道，只有她内心知道，她这种生活助理，特别是男人的生活助理，其实就是一碗青春饭。
如果遇到不好的老板，甚至会对她们动手动脚。
“你看，这里的老师讲授大都以学生研究为中心展开，方式多以和学生讨论为主，老师与学生之间相互提问，共同探讨。”她继续给顾铭介绍道。