第五十九章【抢人！对话潜意识】
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第五十九章【抢人！对话潜意识】 (第1/3页)何谓学霸？何谓中等生？何谓学渣？高考完后一目了然！
学霸：“我不用查成绩，也不用选学校，有人上门来找我求我读书”。
中等生：“选学校选专业好难啊，眼睛都挑花了”！
学渣：“我该去哪里读书，有人要我吗”？
这就是人与人的差别。学霸不常有，没经历过的人都不知道考状元还有这种待遇，让名校招生办的人从燕京特意跑来。梁坤也不知道，他不认识成绩好的学生。
其实这个年代还比较保守，梁坤算是特例，未来名校抢人才的方式更夸张。各省市状元得知成绩的方式一般不是上网查，而是两所学校的老师打电话通知。学生的电话、家长的电话，甚至班主任老师的电话都会在第一时间被拨通，至于华清、燕大谁先就看手速和运气。
他们去聚餐了，梁坤既不在物资库也不在爷爷家，两校的老师都没能抢先，只能等他回来，公平竞争。
他们也都有着橙色任务，内容一样要让梁坤进自己的学校，梁坤怎么选都能完成一个。
众人热切的把两个老师迎进门，送上茶水，寒暄了几句。在他们看来，梁坤进这两所学校可以说和走上人生巅峰挂钩。名校不是想进就能进的，普通人参观都得预约。
其实争抢优质生源很常见，不仅在国内有这种现象，国外也有，只是方法有些区别。
华国教育体系下，高考是最公平的一次选拔，改变人生命运的重要途径。同时，高校的生源质量直接关系到一所学校的发展和地位，而录取分数线越高的学校越能吸引更多质量好的生源。
华清和燕大之所以同时抢某个考生，很多时候并不是因为这位考生有多优秀，而是因为该考生的分数决定了今年的录取分数线。如果这名考生被其他大学挖走，本校分数线就会下降，一旦整体低于对方学校，那么今年这场招生可以说就输给了对方。
招生工作只是整个高校育人环节的第一环，却展现了华国教育体制中的唯分数论。状元不一定是最好的学生，却是社会的焦点，是舆论的导向。从报考志愿开始，媒体就会大肆宣扬，哪些状元选择了华清，哪些选择了燕大。这无形之中加重了学校的压力，招生组的压力。
说白了这是一个风向标，如果新闻中出现“今年高考，各省状元均选择燕京大学”，可能所有人都会认为这是华国最好的学校，反之亦然。
于是，让人更加目瞪口呆的事发生了。两个老师连口茶都顾不上喝，争先恐后的对梁坤许诺加入学校的种种好处，竞相为他开出了令人眼馋咋舌的优惠条件。
学院、专业任选，学费减免，提供高额奖金等等……
这种招生方式让家长们在一边感慨不已，梁坤读书读到这个份上，是真正的实现了自由。他把选择权完全掌握在自己手中，有资格随心所欲了。
这就是状元郎的待遇吗？如果是古代，他这会儿是不是已经
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