第二章
第二章 (第3/3页)
头，听话的应好保证。
“这才像话，进去吧。”
“好。”
沈卿云走进学堂时，学堂里已经坐了大半的人，他走到自己的座位坐下，拿出书本开始朗诵。像他们这种刚入龄的新生，课文释义可以慢慢理解，但记忆背诵是必须要求的。
早修过后正式开始上课，白毓琇首先点了沈卿云的名让他起来背诵昨晚预习的课文。好在他昨晚提前预习过，也不是毫无准备，一通流利的背诵，白毓琇神情肯定，道：“坐。”
“古者八岁入小学，故《周官》保氏掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。你们目前最重要的是基础，对书本的掌握程度将影响着你们将来学问的发展。”白毓琇道:“书读百遍，其义自见。现在要你们理解课文释义还太生涩，但一定要能看能读会写。从今日起，你们每天下学后必须背诵一篇文章，第二天我要抽背。同时回去找字帖临摹练字，见字如见人，字都写不好，怎么好意思称自己是读书人。”
“学生受教！”
回到沈家后，沈卿云和沈玉隐一起找沈文翰要临摹字帖。沈文翰先给了沈玉隐一本，又在书房翻找一番，找到了一本没有署名的字帖。
这本字帖从外观上看保存得很好，平平展展。书页虽然已经泛黄，但并不影响字迹的清晰分辨，字体行云流水，神韵飘逸，可见字帖的主人风流潇洒的风格。
“你拿这个去练吧！”沈文翰将清洁过的字帖交到沈卿云手上，然后在他耳旁低语几句。沈卿云原本有些怀疑的态度在听了他的话之后立刻就化为欣喜，他珍爱地抚摸着字帖的封面，道:“多谢父亲！”
沈文翰拍拍他的头，“去吧！”
沈卿云高兴地拿着字帖离开，沈文翰在身后注视他的目光柔和慈爱，等到他的背影消失在视线中，沈文翰的神情逐渐地转换为苦涩。
沈卿云拿到字帖后很是兴奋，翻阅了很久才开始练字。他落笔时全神贯注，目不斜视，整整在桌前待了一个时辰才稍作歇息。
用过饭后，沈卿云特意叫上沈玉隐来他院子里。沈卿云拿着自己抄写的一摞纸张在她面前炫耀，沈玉隐不明白他为何如此雀跃，接过来左看右看，字倒是写的挺好，没看出别的花样来，但她还是用肯定的语气道:“哥哥写的真好看！”
沈卿云见她不明白，遂小声同她说了几句话。沈玉隐原本漫不经心的眼神在听他说完后立刻转换为不可置信。她抬眼看向沈卿云，目光里全都是疑问，沈卿云肯定地朝她点点头。她将手中的纸张重新一页一页认真翻阅，这次她看的很认真，由衷地感叹:“真好，是爹爹给的那本字帖吗？”
“正是。”
沈玉隐将纸张还给沈卿云，“爹爹既然给了你那本字帖，那哥哥就好好练。我也许久没练字，都有些生疏了。”
第二天早修刚开始，白毓琇将学生前一天练字的纸张收上去批阅。
沈卿云面上平淡无波，心情却有些期待。他昨天练了很久才挑出最好的一张交上去。毕竟还是小孩子心境，到底是期望得到师长的表扬和认可。
白毓琇翻到一页纸，看的眉头逐渐拧起。底下坐着的学生顿时心都悬了起来，能让夫子脸色这么难看，难不成是哪个倒霉蛋写的不好？
“沈卿云！”
“到！”沈卿云一听到夫子点自己的名字，立刻就站了起来，瞬间感觉来势不妙。
他尽量调整自己的表情看上去没那么期待，万一会错意了平白惹人笑话。
白毓琇捏着沈卿云练字的纸张，语气平静地听不出任何情绪，“拿回去重抄！”
沈卿云内心一堵，但面上仍保持谦卑，走上前去拿回自己的课业。
其他人在下面窃窃私语起来，白毓琇制止他们，对沈卿云道:“字本身没什么问题，但作为学生，不应该过早练习飘逸的风格，回去重新找本行书的字帖来练。”
“是……”沈卿云觉得自己今天大概一整天的心情都不会好了。
谁知下了课后，白毓琇却将他单独叫了出去。
“字帖哪儿来的？”
沈卿云心里一跳，面色沉静道:“父亲给的，让我参考参考。”
“这样啊……”白毓琇尾音拉的老长，沈卿云试图从白毓琇的语气里探听出什么，白毓琇却突然话音一转，俯下身对他悄声道:“那字确实写的不错，你有空还是多练练。”
“啊？”沈卿云一脸茫然，他这是什么意思，明明课上还让他重抄，现在却……
白毓琇解释道:“我课上之所以那么说是因为你交的是课业，课业的字肯定是要表现正气与精神，但是课下就没什么了，那字确实写的不错，你什么时候有空也把字帖借夫子观摩一下？”
沈卿云有些哭笑不得，他心里此刻已经完全没有刚才课上对白毓琇的怨怼了，他还以为这个人是发现了什么，结果是他自己想太多。