第四十三章 高考来临
第四十三章 高考来临 (第2/3页)
感觉。
监考老师看着我状态不对。便前去问我怎么了：“我小声的跟他诉说了我的情况，但是她作为监考人员，同样也没有办法为我开小差。”
高考开卷后，是绝对不允许考生上厕所的，除非交卷不回去了。”
但是我还有一半的题没有做完，显然是不可能的不回去。
那只能在忍忍了。监考老师同情到。
于是我强忍着疼痛把语文卷子做完，坚持到下考场，也不知道自己写的是啥，反正大脑就是一片空白。
还记得考前，语文老师用黑板擦敲打着黑板，不厌其烦地再三强调“作文拿高分的智慧”。无非是开头引用名人名言，观点鲜明，事例翔实，等等。
而我这次作文题目主题是奋斗，而我正好想起了考前语文老师说的话，引用名人名言。当时，我脑袋飞快的转，终于想到了冰心说的一句话：“这句话是：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。其中奋斗意思是为达到一定目的而努力干。”
是的，这样的“智慧”我都懂，能让我拿高分的“智慧作文”也不应排斥。毕竟，经验和能力也是智慧的起点。
然而，我总是不屑。不要真情实感，不需形式创新，只需把大段捣烂如泥的“王开岭”、“史铁生”、“周国平”们注入固定模板，便会催生大批身穿统一制服的克隆军团。此乃应试教育下的集体分泌物。
在作文纸上，索尔仁尼琴已将古拉格群岛控诉了千万次，“全俄国最好看的霜”已成为令人作呕的白色凝结物。屈原已拒绝再投江，海子思索还要再卧轨多少次。
这样的智慧，不要也罢！
真正的写作智慧，应拥有大自然般的天然气象，是超越了经验和能力的升华，是“我手写我心”的了然境界。这智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韵”，是张爱玲市井小民的絮叨，是余光中式的精巧瑰丽，是优美字句背后的郁郁文气、坦率心性。
时间不多了。我周围的考生，应该在进行最后一段说理了吧？若我一开始便选择了中规中矩的议论文，此刻，理当安心而又机械地援引着最后一个例证了……
可惜今天，在高考考场上，我没有。
我不后悔。我想写幼年的玩伴，夏蝉歌咏的少年梦，白衣黑裙的青春悸动，高考重压下偶尔的灰心失意，噙泪微笑的坚强。我想写平凡生活里的细微感动。就算是议论文吧，我也想拒绝炫目的名言和事例，静静地用质朴的语言说清内心的所思与所悟。
对不起了，老师！您教的那些智慧法宝，我今天一概没有用上。
因为，我已明白了何为真正的写作智慧。
真正的写作，是在高考考场上掷下没有退路的崛傲开头的勇气。我觉得我现在肚子疼痛到了极点，但是我现在仍然在考场上飞快地答着我的试题，我觉得这就是奋斗，这就是坚持，为了梦想再坚持。为了父母和自己再坚持。
真正的写作，是抛弃成规通法，以真情入文，以实感动人的自觉。
真正的写作，是“忽如一夜春风来”的烂漫才华。真正的写作，是捧出一颗至诚之心的赤子纯真。谢谢你，智慧自身的大景象。这最后一次写800余字，我终于没错过
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