第十九章
第十九章 (第2/3页)
了。
老师说:
“翻译句子:蟹六跪而二螯。先看普通翻译（就是翻译的一般的同学翻译的:螃蟹六条腿还有两个蟹螯），然后来看看
“大神”的奇葩翻译:螃蟹跪了六次，叫了两声。（嗷嗷嗷？）”我都想问你怎么那么能行呢？
这都不可气，还有更可气的呢？原句:
“此子王佐才也。”普通翻译:
“此人有辅佐君王的才能。”这还没什么问题，再看某位大神的奇葩翻译:
“这是我儿子王佐才（还有的人写:
“大家好，我是王佐才”）。身为老师的我真的佩服各位
“大神”，我也只能说:
“I服了you.”老师继续说:
“请问翻译成这句的同学有没有告诉自己的爸爸妈妈自己有个儿子呢。说完这些话，班级里早早都是笑声一片。老师刚要继续说时，下课的铃声响起了。但是大家好像都意犹未尽，还想继续看看。最后老师刚一走出教室，班级里的同学都开始议论纷纷，有的说这个翻译是张三写的，那个翻译是李四写的，所有人都在开心的聊天。人们常说快乐的时光总是那么短暂，没错又上课了。这节课是英语老师的课，老师一进来大家都鼓起了热烈的掌声。老师说:
“大家假期都过的好吗？都干什了?”班级里瞬间变得乱糟糟了，这个说她出去玩了，那个说她买了许多礼物。
老师让安静下来后，就有一个同学站了起来说自己看了一部很火的电影。
瞬间大家都议论起了电影，连老师也在其中。等到最后一节班主任的的课时，大家都变得安静起来。
老师一进来就说:
“寒假作业你们既然已经做成这个样子了，我也不想麻烦各位同学的家长，如果有下一次就不是
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