第60章 金波接受张教授考验
第60章 金波接受张教授考验 (第3/3页)
“老师，是不是太麻烦您了？我们去外面吃也是一样的。”金波看出了刘丹的不高兴，多少有点内疚。毕竟他答应了今天中午要请她吃饭的。
“傻孩子，来到老师家里，还能让你到外面吃饭？以后来上课都在这吃饭，不用跟我客气，就当陪我这老头子解闷吧。”张教授宽慰道。
“谢谢老师厚爱。”两人异口同声道。
“你们都什么时候有时间过来上课？我已退休，基本上都待在家里。你们要来，提前跟我大声招呼就行，我准备好好吃的等着你们。”张教授乐呵呵地说道。
“老师，我在银行营业厅上班，一周只能轮休一天，周六可以过来上课。”如歌率先说道。
“我在小学代课，周末都能休息，要不然我和如歌周六一起过来上课吧？”金波提议道。
“好啊，可以一周上一次课。你们早点过来，咱们上午八点开始，一直上到下午五点，平时你们在家中好好温习，你们觉得可好？”张教授问道。
“好的，老师，都听您安排。”如歌乖巧地答道。
“就这么说定了。你们知道学唱歌先练什么吗？”张教授问道。
“老师，是不是先练发声？”如歌沉思后回答道。
“也对，也不对。其实唱歌应该先练胆，只有敢唱了，再学习如何唱才好。你们两个都有胆唱，不怯场。所以就不用刻意练胆了，可以直接学习如何唱。先练习发声。发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。咬字、吐字准确、清晰。简要地说，就是将歌曲演唱中对声音所需求的各种技术环节，通过有规律、有步骤的发声练习，逐步提高歌唱发声的生理机能，调节各歌唱器官的协作运动，养成良好的歌唱状态。”
张教授一口气说了这么多，他们两个都听的很认真，如歌还拿了个本子记下了张教授说的练习发声的要点。
看着两个学习如此如饥似渴、态度认真的学生，张教授甚是欣慰。