151章 可怜的孩子
151章 可怜的孩子 (第2/3页)
域就永远不会被击败。这是一个体系问题，德国的学术体系不会因为战争而崩塌，并且，欧战之后?德国的学术体系反而培养了更多的优秀年轻学者。在德国人面前?我们美国人一直是学生，如果我们足够努力?也许能追赶上英国。”
伍德盖特教授边走边说：“李?你现在明白了吧，为什么密立根教授受到了全美国物理学家的尊敬和爱戴?因为密立根教授在美国建设美国的物理体系，他在加州做出了榜样。很多人爱密立根教授?主要是爱他的光电效应实验。而我们这种人尊敬密立根教授?是尊敬他在本质上帮助美国物理摆脱学生的身份。”
“说到了密立根教授，那就顺便聊聊马克。你也知道，马克是密立根教授推荐来我这里的，现在?密立根教授成为了诺贝尔奖得主?所以马克辞去了我助教的工作，他即将返回加州，重新加入密立根教授的团队。”
言及此处，伍德盖特教授略显忧郁。
1922年春天，马克初来哥大时乃是籍籍无名之辈。此时的马克是《高能电子衍射实验》的作者之一?他在一年多的时间内捞够了学术资本，此番返回加州?颇有衣锦还乡的模样。
“从1921年的年初到现在，短短不到三年的时间?我感觉我把这辈子的学术研究工作全都做完了。”伍德盖特教授的发量本就稀疏，目前接近于光头的程度。
“我想休息几年?教本科生、编写专著?对我而言就是休息。没错?我会写一本学术专著，将我这二十年的学术研究心得全都写进去。马克、艾伦走了，我也不想收新的研究生了，但是哥大研究院恳求我新招一位研究生，而我又比较心软，所以我答应了。”
“这位新招的研究生今年25岁，他是奥地利的犹太人，一岁的时候随父母移民到美国。他们家里很贫苦，他的父亲是纽约一家犹太人开的杂货店的伙计，他们的家庭年收入仅仅只有五百美元而已。”
“但这孩子非常聪明，他是个不错的学物理的苗子。李，我想介绍他给
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