第十九章谈心

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    甚至可以说连沟通都少,谈起话来也都是彬彬有礼的状态。

    与其说是相敬如宾,不如说是无话可谈加上不想给自己找不愉快。

    安雅也趁着这段时间详细地了解了一下易安的作息时间,每天的学习计划以及各种安排。

    经过他的观察,他发现一天24小时下来,除了吃饭和睡觉,她几乎见不到易安的小小人影。

    而在每天吃早晚饭时,她都能深深的感觉到易安身上的疲倦。

    头发衣着都很整齐,但眼睛里却没有普通小孩该有的光辉,身上也没有同龄人有的活力,明显一副精神力量和体力双重透支的样子

    这孩子平时也都很少展现笑容,除了与安雅在一起时,尤其是在父亲面前更是表现得十分拘谨。

    单从他的出现率推断,他的繁忙程度,感觉并不比他爹易凌的行程宽松多少。

    安雅一开始推断易安可能是去上幼儿园了,但紧接着又回忆起来,在原著书本中她似乎读到过,易安回忆自己童年时曾经说过,他幼年时期全都是在家中受到定制的精英教育。

    理由是他父亲觉得即便是贵族学校,也不能适应家族对他的要求,小孩子就应该从娃娃抓起。

    况且自己祖辈也是受到的同样的教育,正是有了这种教育才让他们家族受益匪浅,绵延至今。

    但正是这种多少有些扭曲的教育让他在本应与同龄人建立社交的年龄,独自一人待在家中,只与年长老师相处,接受严苛的教育。

    这种错误的教育方式,是他日后性格扭曲,与人交往时缺乏最基本的共情能力最大原因。

    所以易家是有专人负责易安的教育的,而不是由身为父亲的易凌和身为母亲的安雅所承担教育子女的职责。

    但安雅还是对易安的行程非常好奇,有一天,她按捺不住心中的好奇,和身为母亲的责任感,抓住了严婶问道:

    “严嫂,能否让我看一下易安的行程规划?”

    “这……也不是不可以。”

    严婶心中纠结了一下,但还是决定把行程表拿给安雅看。

    再怎么说,这也是自己

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