第02章自闭症的确诊

    第02章自闭症的确诊 (第2/3页)

前这位院长专家,却像小学生开小差一样,只见他一只手拿着笔,一只手无意识抚弄着桌子上的诊断书。然后停顿片刻,又侧着头向孩子叫道:“诚明志,诚明志!”

    当孩子听到他第二次的呼唤时,只见孩子的眼神,似乎在偶尔间,无意识的望了他一下,接着又若无其事,继续抚弄着手里的玩具。

    那一刻,只见那个院长专家瞟了孩子一眼,立刻收回那颗比较方圆的头,又端坐到椅子上。然后只见他的双手,仍然无意识的在抚弄笔的同时,眼神也开始有意无意的像扫描器一样,在诊断书上晃来晃去!

    此时,房间里静静的,好像只能听彼此呼吸的声音。不知道他是故作姿态,还是在认真思考。总之,他的表情,看起来有些心不在焉的样子,让人觉得心里很不踏实。因此,我想想,无论如何,如以此情形而论,如果从潜意识分析角度来解释,那毫无疑问,他是在缺乏自信或没有把握的情况下,潜意识会促使身体,会在不知不觉中以无意识行为,在为主人在分散压抑的同时,以获得身心或三大意识的放松,与此时环境同步平衡的目的…

    事实,果然如此。从一开始,他几乎就在没有任何询问下,就像进入深度思考一样沉默许久,然后接着又用笔在确诊单上,一边点来点去,一边说道:“通过评估确诊,你的孩子是自闭症谱系障碍!”

    可是,也许他没想到,当他此言一出,突然让我有些发呆。心想,如果就这样搞个表填下,再搞几部机器往那一放,就能确诊孩子的问题,那我想这岂不是太简单了吗?那么既然如此简单的事,我不也能轻而易举的搞个专家帽子戴戴?何必又劳你大驾呢?

    然而就在我纳闷的时候,他似乎和孩子一样,又是没了反应。见他如此,我想了半天,然后只有硬着头的问道:“那能不能再具体点,说说到底是怎么回事呢?是什么原因,要需要怎么做呢…”

    没想到,他听了我一连串的咨询,却让他眉头一松,似乎我所有的问题,早就在他预料之中。然后只见他手里的那只笔,仍然在诊断书书上指来指去的同时,又带着想放光的眼神望望我说道:“现在根据美国新修订的诊断标准,已经扩大了诊断范围…,至于是什么原因,那这太多了…”当说他到这里,没想到,他又话锋一转好像隐藏着几分顾虑的问道:“以前在其他机构检查过吗?“

    我听了,心想这不废话吗?就是检查过也不会傻到轻易告诉你!于是我便不假思索的回答道:“没有!“不料他听了,突然胸有成竹的继续说道:“造成自闭症的原因很多,有遗传,有药物导致的,有先天的,有后天环境方面原因,具体的还需要进一步检查…”

    可是,就在我竖着耳朵想听他继续解释时,不料他突然又是嘎然无声!然后只见一副静怡深思的眼神,又落在诊断书上游离不定…

    见他如此高深莫测,突然想想,发现原来听了半天,觉得我要的答案等于一个没有,反而觉得他好像把我当成银行,想让我继续拿钱做检查。

    搞的非常纳闷的我,心想总不至于他不是不知道吧?堂堂的一个院长专家,总不会是江湖郎中改邪归正的吧?想到这里,不禁疑虑重重。再想想从检查到现在,就如烂泥一堆,你就是免费再加上喊我大爷,我想我也不会再做这些无意义的检查了…

    可是再想想,觉得虽然如此,但毕竟是一个院长专家,不能随便小视。于是继续掩饰心中焦躁,又淡淡的问道:“那孩子可以治好吗?这需要多少钱呢?”

    不料,当他听我如此一问,眼睛突然像夜晚远处星星明显有些发亮。然后只见他慢条斯理的回答道:“以后会有后遗症的…”说完,他两只眼睛就像兔子一样,瞄了我一眼又开始保持沉默,似乎故意不再回答我的问题!

    当我再重复问道康复需要多少钱时,他停顿片刻,似乎在许久的等待中,看到曙光一样,只见他不加思索的说道:“这得要看孩子的情况,到底需要要多少钱,现在也不好说!”

    听他如此合情合理的回答,真的有些烦了,心想你他妈的不就是想打太极赚点缺德钱吗?就你这样素质水平,难得你还知道不好意思说!

    这时,他也许觉察到了我的心情。因为就在我准备再次发问的时候,他却好像经验老道的突然转移话题,以偷换概念的方式,诱导性的对我说道:“在我们这里呢,有很多家长都不断给我们良好的回馈,前几天还有位家长送面锦旗感谢我们呢…”

    不料,他的这番听的我突然有些恶心,他如果不说这些还好,一说出来,感觉就如喷出陈年老粪的味道,让我真想在自己肚子上捶两下,直接吐的他满脸都是才觉得爽…

    至此我似乎已经有所明白,我想自己如此优秀的表现,让他肯定不会想到,此时那种发自内心的鄙视,觉得他比自闭症孩子问题还多还可怜!心想,如果他能把如此能耐用于自闭症孩子身上那该多好。然而为了名利,偏偏要反过来做一个披着狼皮的羊…

    虽然,很多个人与单位为了塑造影响,在送锦旗方面故作文章,早已不是什么新鲜事了。可是这本来代表荣耀的锦旗,但在物欲横流的现实中,却也同样躺着中枪,被很多人叵测利用,达到迷惑人心而获取利益的目的。

    想到这里,我在鄙视的心态中,淡淡的说道:“锦旗并不能完全代表事实,我也可以让别人送个锦旗给我,来帮助我说明一些问题,但这能代表事实吗?”

    他听我如此一说,就是有三分智商的猴子,也自然显得有些尴尬。当然,他的尴尬对我来说,也同样是有价值的。因为他的尴尬从某种程度上来说,也同样代表整个自闭症领域的潜在尴尬!

    然而就在这时,孩子挣脱了我的怀抱,当他看到旁边蓝色医用床时,望望我,发现我没有反应时,就果断的在好奇中爬了上…

    看看孩子,我之所以没有阻止他,就是想在他眼前提供孩子的信息,想看看眼前

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