第16章入园前的培训
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第16章入园前的培训 (第1/3页)又是同样的一个下午，多了一些云，偶尔几滴雨，让枯寒的冬季，像个失恋的少女，在沉沉抑郁中释放着黯然的诗意…
还没睡足午觉的我们，又在外婆天籁般的催促中，让我把早就准备好的奶瓶，糖果，放到了包袱里，又一次带着孩子走出家门，向安庆市洪运幼儿的园方向走去…
当出门以后，我拉着他的小手对他说道：“乖，你说下楼…”孩子一听，接着非常清晰重复着我的语言说道：“下楼…”
可是，当我再要求他说“上楼”时，他却只说一个“楼”字，然后我无论如何再要求，他仍然还只说一个“楼”字。甚至在我几次要求以后，他不但不说，反而还出现了逆反情绪，结果最后连一个“楼”字都不愿意再说了…
面对如此情况，我百思不得其解。既然舌系带和其他检查都没发现任何问题，可是，孩子为何会出现如此尴尬的表现呢？然而，不知为何，我又突然莫名其妙的改为让他说“爬楼…”
结果，大大出于我的意料，没想到孩子一听我说：“爬楼…”立刻又跟着说道：“爬楼…”
此时，我似乎突然明白，为何在乡下外公让他说“手机”，把他都弄哭了，他都不愿意说“手机”的原因…
原来，孩子是因发不出shi字音，虽然心里清楚，但发音困难，而在强迫中造成就压抑，失去了对语言的表达欲望。此种现象如果再相应扩大范围，那就可以说明，在孩子个体听觉敏锐差异的基础上，主要是由后天环境外婆偏执恶性分裂人格，由养育不当造成了压抑，而造成逐渐失去了表达欲望。因此，缺乏语言锻炼，导致发音系统发育停滞，所表现出的语言困难。因此，与外在世界缺乏沟通，又造成缺乏自我意识，在双重压抑中，诱发心理和生理双重方面的恶性循环。
因此，同时也可以说明，就算孩子没有个体差异，如果环境压抑超越他发育承受范围，同样也会因压抑而失去表达欲望。因逃避痛苦，而易诱发显意识封闭，从而引发三大意识的问题，形成后天自闭症。因为他的母亲，在外婆的抚养下，走到今天，就是一个很现实的例子。
因此，外婆这种偏执冷漠性人格，让她在为了体验自己的心情，而导致她在有意识的恶性分裂中，无意识投射在孩子的母亲身上，造成她虽然语言功能正常，但她的表达欲望和能力，甚至直到今天，除了在她专业内，因为长期磨练的结果，而在其他方面，却只能占到正常水平的百分之十左右！而外婆也因为她原生家庭遗留问题，直到今天，同样是在停滞中，处于百分之十左右！
所以，这种因后天压抑，造成的良性显意识体验匮乏，导致自我表达受限，形成自我意识薄弱，又限制了想象力的发展，从而导致对外界感知迟钝，对压抑的自我意识又体验深刻。因此，形成了以自我为中心的偏一执性分裂，而造成对外界的冷漠反应！最终因为缺乏良性显意识体验，而持续在恶性循环中，强化偏执性恶性分裂，而导致内在心理难以获得有效整合！因此，造成了冷漠偏执性分裂一系列问题。
而自我在压抑的意识中，在形成自我保护意识中又造成固执己见。总容易觉得自己是对的，无辜的！就是发现自己的错误，也容易因缺乏面对勇气，造成在逃避性自我保护中，而因自我封闭，导致难以从经验中获得成长。
可是在权威效应下，固执的自我意识因为体会到安全，会在良性权威中开放显意识体验，又容易形成权威依赖。而丧失自我意识。
在恶性权威中，又容易造成在恐惧中为了保护自我，又容易迅速压抑或崩溃，形成为了保全脆弱的自我意识，而盲目如傀儡般活在压抑的世界！
可是，当一旦获得释放空间，又会因压抑，而形成强烈报复和攻击欲，在体会畸形的成就感中，而不愿面对反思和省悟所带来的内疚与痛苦！因此，导致她阴晴不定反反复复偏执性分裂，而会影响到整个家庭，乃至于几代人的命运！
因此可见，外婆偏执性恶性分裂意识，如果出现在幼儿成长的过程中，不幸再加上个体差异，自然就会造成孩子的压抑和恐惧，而导致表达欲望的丧失，会因缺乏以良性显意识为导向的驱动力，而形成语言发育，停滞，倒退，等等一系列心理，情绪，行为问题，也就是后天自闭症。
因此，又逐步导致了因缺乏正常沟通，继续加重和诱发其他更多心理行为问题。最后终于逐渐在自然法则中，造成在生理上差异的基础上，诱发新生理问题，而导致在后天环境，心理方面等四重负面因素交叉循环作用下，而诱发更多自闭症症状！
因此，特别凸显在以语言为核心的表达欲望和能力上，因为错过了最佳语言发展或干预时期，导致孩子因缺乏语言系统的锻炼与发展，而逐渐因语言发展受限，导致停滞，萎缩，甚至丧失基本功能，而不仅导致语言生理系统方面的僵化，倒退，甚至终身都难以逆转，更糟糕的是，因为语言受限，而导致难以沟通，难以有效融入现实，而导致在封闭中，形成以语言，社交，兴趣狭隘为新核心的一系列问题…
因此，由于难以和环境沟通，而被迫封闭，导致处于黄金发育中的孩子，因为语言生理功能，难以获得正常发展，而导致功能停滞，甚至倒退病变。诱发或加重生理方面的其他问题。
因此，逐渐演变为心理和生理双重问题，而造成很多孩子在康复进步中，表现出孩子虽然会说一点，
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