第18章中医五联疗法
第18章中医五联疗法 (第3/3页)
定程度时，其他很多问题都自然更容易迎刃而解。此种现象在地板时光中，已经有类似成功的先例！
所以，因此而论，此康复原则，符合五大综合体系，所具体表现出的小五综合症，既生理，思维意识，潜意识，行为，环境，联合疗法的自然规律。就像佛教由五大宗既禅宗，密宗，华严宗，律宗，净土宗在具体彼此独立的同时，又形成了相互相辅相成的具体修行或实践方法。而此五宗的五种方法，就是建立在修行者的根器上所演变而来，也就是针对个体差异所形成的系统化联合修行方案！
比如，我在康复孩子刻板行为时，主要所使用的就相当于禅宗顿悟法门…
听音频，潜意识信息植入，就相当于密宗念咒法门…
在戒奶和纠正生活习惯时，就相当于律宗持戒法门…
在新习惯与兴趣培养上，又主要是反用净土宗法门…
而老子的道…
孔德之容，惟道是从。道之为物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象，恍兮惚兮，其中有物。窈兮冥兮，其中有精，其精甚真，其中有信…
也同样可以发现，老子所说的“道”虽然飘渺无具，但却又有物有相，其虽无胜有，有而无常的特性。这种“道”的飘渺与无常性，恰是自闭症可以通过心灵力量突破生理局限的支点。
例如，同样的温度，但由于温度的出处不同，会导致孵化出的生命有着决定性差异。如果仅仅从温度的角度来看，就很难发现问题的所在。因为在人类惯性局限思维与认知事物。相同的温度与温度应该是没有区别的。到如果从道的真实与虚无性，虽然难以通过直观验证它们存在，但事实上很多看似同一事物，因为出处不同，都同样存在许多差异。这种差异，只有进入思维认知的局限内，才可以被理性认知与接受。然而事实真相却远非如此！
因此，比较明显的表现在禽类鹅卵孵化上，看似来自于同样的温度，但因人工孵化和母鹅自身的温度所孵化，结果却会导致同种类的幼鹅，在长大后有着一倍之
例如蝎子，当幼蝎刚出生后，看似无任何智力的幼虫，却知道爬到母亲的背上，在上面不吃不喝不动于七天后，而因蜕皮长大一倍。这说明它们在母亲背上，可以吸收到它们需要的营养。虽然现代科学难以用数据获得结果，但事实却难以动摇的摆在眼前。
因为，如果把幼蝎移到其他任何的环境中，虽然看起来它们也同样不吃不喝，但却会在好动中迅速的死去，因此这就是最好的证明。同时还有植物界含羞草的触摸反应，也明显呈现了“道”或“意识”的普遍存在…
这种热血动物的鹅，与冷血动物的蝎子，以及植物界的含羞草等较为突出的现象，如果仅从现代科学是很难获得完美解释。但如果从道，佛教的业力，或者自然法则的宇宙意识，就容易通过思维辩证而获得相对比较圆满的答案…
因为，从道的角度来看，母鹅的温度，不仅仅是单纯的温度，而是种运化生命高级无形的能量。而这种能量的精细到虚无，目前虽然难以通过现代科学论证，但却能从道的角度却可以发现它真实的存在。
同样蝎子也是如此，因为它是冷血动物，虽然在母体上可以排除温度作用，但真实现象却毫无疑问的告诉我们，母蝎身体一定是在外界温度或者根本不需要外界温度的作用下，而不断的释放出有利于幼蝎成长的物质，而这种物质又无疑是现代科学水平难以理解和探知的！而属于植物的含羞草，也同样的道理，目前科学仍难以圆满解释…
所以，如果从此种种现象来看，自闭症孩子，主要因为现代物质与社会结构的改变，以及自然进化等主要因素，而导致了生理上的五官触觉异常，又在后天环境影响中，诱发以显意识为核心的三大意识问题，而表现于外在行为。
而在康复中，主要是通过父母良性陪伴建立安全感。以及通过食物药理作用，与活动空间为直接影响生理层面。这也是我为何始终把母爱，食物，以及活动空间作为康复核心原则的主要原因。如果没有这三点的支持，孩子在心理和生理上，会因为难以获得相应的能量，而难以达到自然康复的目的。
因此，特别在疫情爆发期间，所诱发的自闭症孩子，已经充分说明了格式化空间的诱发因素！同时人类智商与情商，因为显意识体验问题，导致心理与生理之间因为外在环境问题，而导致难以同步协调，以及社会生活环境问题，导致存在负面的潜在问题。这种潜在问题越多，就越容易引起基因突变而诱发自闭症。而基因问题，并非主要问题，因为基因存在很大变动和不稳定性。也正如此，容易导致基因突变。
但反过来，可以同样利用基因突变现象，运用心灵力量，来恢复和塑造基因功能。因此，五联疗法主要建立自然规律上，以激发心灵意识为支点。在其本质上也就相当于，回归自然的养育模式，再教育引导上相当于普通孩子的强化模式…
比如对于普通孩子说声：“我爱你…”普通孩子就容易因此而受感染。但自闭症孩子可能需要大声的说几遍：“我爱你”或许才能达到同样的效果。
虽然，普通孩子和自闭症孩子在两种不同“我爱你”的方法中，但都会因为体会到被爱的感觉，而在显意识驱动下，为了满足快乐体验，而主动学习去爱其他事物。然后会在辐射效应中，就如湖心扔的石子，不断的会在原有的基础上，不断的扩大到更多事物上。这种现象，就是因为有了显意识体验，而形成相应的自主学习过程！
再反过来，如果自闭症孩子只听到一声：“我爱你”，那他可能会因为没有足够的显意识体验，造成在没有显意识体验的支持，导致难以像普通孩子一样，显得缺乏动力。虽然看起来智力同样正常，但因为缺乏显意识体验的驱动力，而容易忽略其他事物。
因此，当孩子存在五官触觉异常时，那就要确定相应方案，建立显意识体验，从而形成相应的思维意识与潜意识。总之基本原则就是避开，保护，修复与塑造他的差异点，寻找正常五官触觉点上进行切入，激发积极的心灵力量，达到影响其他异常生理五官触觉功能。如果五官触觉存在严重问题，就要寻找与五官触觉相应的方案，来获得显意识体验！
因此，我在孩子康复中，无论使用哪种方法解决任何问题，首先都是围绕激发显意识良性体验为中心原则。