第七章 小团体
第七章 小团体 (第2/3页)
对她的，只是针对即将失去的宝贵休息时间。
老师对于姚思文这样的孩子也是又爱又恨。一般情况下班主任老师对孩子的家庭背景在开学之初就已经调查清楚了，该家访的、该加微信的那些个流程和套路也都走过了。对于姚思文的愿望后来也有所耳闻。家庭条件的优越，也是蒋老师一次又一次容忍了姚思文的小报告，毕竟班上有事情原本也不能不管。有个通风报信的总也不至于出什么大事。比起休息，职业生涯的稳定蒋老师是更为看重的。
姚思文在老师一次又一次的“帮助”下，也渐渐有了狐假虎威的架势。所以在班上能最终形成“三足鼎立”的态势。
“今天数学课我们来做一题思考题”。乐老师笑咪咪地站到讲台上，随后在黑板上刷刷地写了起来。
乐老师——班上的数学老师，年级里面带了两个班级的数学，是个30出头，衣着朴素，做事情风风火火的老师。
黑板上写到：一个笼子里，关着小鸡和小兔子，它们头加起来一共有10个，脚加起来一共有28只，请问笼子里面有多少只鸡？有多少只兔子？
乐老师双手撑着讲台：“同学们，这题叫做鸡兔同笼，这个类型的题目常作为附加题或最后的大题，希望大家要掌握一下，接下来我来讲一下这题的解题思路，最后我会请小朋友们告诉我答案是多少。”乐老师转身在黑板上继续写了起来。
小羽给仔仔悄悄递了一张小纸条。这个举动马上被仔仔边上的姚思文发现了。姚思文伸手拦了一下，纸头掉在了地上。
“呀，朱亚男，你的纸头掉了，是要给仔仔的吗？”姚思文故意提高嗓门，抢先捡了纸条拿在手里抖了几下。
乐老师闻声转过头，见小羽正伸手去抢这张纸，姚思文则故意将纸藏在身后。
“安静，上课的时候有问题举手。”乐老师皱了皱眉头走下讲台。
“上课的时候在玩什么东西，给我没收。”乐老师伸手让姚思文交出手上的纸条。
姚思文双手递上已经被她捏成团的纸条，随后冲小羽得意的笑了笑。像是抓住了小羽什么把柄似的高兴了好一会儿。
在班上，小羽的各科成绩都是最好的，姚思文心里清楚，班长的候选人当中，小羽是最大的竞争对手。能尽量抹黑小羽对将来竞选班长是非常有利的事情。
乐老师接过纸团，看了一眼小羽也没多说什么。毕竟小羽成绩好，老师一般对成绩好的孩子总是特别宽容一下。转身继续上课，继续讲鸡兔同笼的解题思路。
“好了，解题思路已经告诉大家了，现在希望大家思考一下，谁能给我答案？”乐老师扫视了一下全班，“姚思文，你来试试？”
姚思文在班上的成绩也是数一
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