第一章 童年生活
第一章 童年生活 (第2/3页)
暗记住了我这位小老师——张老师。
“今天我教大家学习算术，认识数的概念。”
我拿起一只粉笔，在黑板上写下了：1，2，3，4。
“大家请看，这是1，2，3，4。我带大家一起读。”
“1……2……”
家长们看到我这么耐心细致、深入出浅出地教育他们的孩子，心里的担忧慢慢打消了。
乡村里的孩子淳朴诚实、天真可爱。每天早上孩子们早早来到教室，我就领着大家早读，声音响亮动听的童音在山间回荡，给寂静的小山村平添了勃勃生机。
放学后家长亲自动手，把教室里里外外打扫得干干净净，这使我非常感动，感谢他们对“老师”的尊重，对教育的重视。我惭惭没有了陌生、忐忑之感，倒增添了几分亲切、安心和自信，因为他们把我当成他们的自家人了。
当“先生”的生活就这样开始了。
在古老的大垇村有一个传统，每当孩子长到七岁时父母都要请先生给即将上学的小孩举行一次“启蒙”仪式（俗话叫“发蒙”），父母期望通过启蒙，小孩从此聪明好学、金榜题名、荣宗耀祖。
一天，一家姓李的老俵专程请我去为他的俩个孩子启蒙。
在启蒙之前，李老俵拿来一张大红纸，请我写上七个大字：“天地君亲师——神位”。
我快速地磨了一下墨，熟练地提起笔，写下了“天地君亲师——神位”几个刚劲有力的大字。
李老俵看了，激动地道：“哎呀，张老师的字写得真好！谢谢你，谢谢你。”
我谦虚地道：“不用谢谢，过奖了啦。”嘴上虽然这样说，但我心里却甜丝丝的，因为我能为村民做点事了。
李老俵带上大红纸，十分虔诚地贴在家里的家香案上。
启蒙那天，我来到李老俵家，只见案台上蜡烛高照，青烟袅袅，敬神用的斋饭、公鸡都已齐备。学生面向家香台跪在蒲团上，家里的女人都回避。
我郑重其事地点上三柱香，煞有介事地向“天地君亲师”敬香，作三个揖之后，插在香炉里，就开始带学生念诵道：
“人遗子，金满盈，我教子，贵一经，勤有功，嬉无益……上利国，下便民，扬名声，显父母，光于前，裕于后，戒之哉，宜勉之……”
我教一句，跪在地上的学生念一句，声音抑扬顿挫，绕梁回荡。大人们神情严肃，充满了对神灵的敬重。念完之后学生先拜“天地君亲师”神位，再向老师拜了三拜。
最后我亲切地扶起启蒙的学生，摸摸他们的头，感觉小孩子特别的可爱。也许是因为我的年龄太小，两位小学生一点也没把我当先生看待，而是把当做大哥哥，黏在我身边，一点也不感到陌生。
李老俵看了乐呵呵地说：“好，好，好，我儿子、女儿喜欢你，就说明他们喜欢读书人，今后一定喜欢读书，多沾沾你身上的灵气。”
我听了不禁呵呵笑起来。
外面的女人放起鞭炮，仪式就算结束，然后请“先生”入席，家长、学生敬酒，外加几块钱的红包，算是我的“启蒙”辛苦费。
热闹一天，晚饭后才
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