第三十五章 清查历史
第三十五章 清查历史 (第3/3页)
作人员都行动起来，找资料、图片、实物，制作展板等，由于白手起家，什么资料都没有，只得分头到师部、曲进军分区、曲进地委等处去找。
有了资料，连忙审查、编辑、剪贴、定稿。经过几次推敲、审核才定下来，共分五部分：前言、我军各类学校（特别突出延安的办学）、文化知识的重要性、办学方针、组织实施等。所有展览内容安排在一个大房间里，师、团首长看了后指示，再增加图片资料，使内容更加丰富、生动、形象。
五月中旬，学员到齐后正式开学。学校组织学员参观、座谈、讨论，中心议题是：军队与文化的关系。目地是让学员对学习文化知识有一个正确的认识，从而下定决心把文化学到手。军分区的干部学员也来参观、座谈，大家谈感想、谈认识。
1952年6月1日，炮兵第四师第九速成小学举行了隆重的开学典礼，从此我当上了一名光荣的文化教员，当上了大兵们的先生。我除了负责本职工作外，还自告奋勇担任自然课教学，每周二小时。当时学校在课程设置上以语文、数学为主，加上自然、音乐共四门课程。
记得第一次去给学员们上课，一走进教室，值日员喊：“起立！”学员们“哗”地一声站起，齐声道:“教员好”，我的心紧张地跳动起来，我几乎不敢正视这些身经百战、可敬的英雄们，生怕讲不好课，有愧于领导、学员们的信任，后来时间长了，也就习惯成自然。
自然课主要是讲自然科学知识，通过科学知识的传授，引导学员树立唯物主义的科学观。当然，对这些长期在革命战争中磨炼出来的学员，不可能通过上几节课就可除去旧时对某些自然现象的片面认识，但他们是现实主义者，重视实践体验，眼见为实，耳听为虚么，这就要求教员要用实物、标本、模型来加强直观性教学，否则，不会相信教师说的那一套。