第一百零八章 虚拟教育

    第一百零八章 虚拟教育 (第3/3页)

子绝孙的,负责建设的工程公司面对郑强这种亲力亲为的锱铢必较,也不敢偷工减料。

    不然公民之家的律师公会可要出手,教一教他们什么是怀疑人生。

    在思考之中的郑强,突然门外传来一阵阵敲门声。

    “士铮吗?”

    “是的,先生。”

    “进来。”

    张士铮打开门,手上提着一个盒子过来。

    “先生,这是公司给你寄过来东西。”说完便把盒子递给郑强。

    拆开盒子,一个眼镜模样的东西,充电器、说明书、一个无线网卡盒。

    他翻了翻说明书,脑波眼镜?可以进入虚拟世界?现在技术已经到达这个地步了?

    作为一个高分子材料教授,郑强对于前沿科学还是非常了解的,对于沉浸式脑波设备和虚拟世界也有一定认知。

    不过他一想到黄明哲这个奇迹一样的男人,便准备试一试这个东西。

    按照说明书,将无线网卡盒插入笔记本电脑上,然后按了脑波眼镜的左侧的按钮开关,戴上了脑波眼镜。

    [正在进行身份认证和脑波绑定,请静待五分钟。]

    [身份确认:公民托管社教育基金会理事长郑强,脑波绑定完成,该设备只能绑定一人,是否确认?]

    郑强当然选择确认。

    [欢迎来到南柯梦界]

    眼前一暗,他整个人有一阵轻微的失重感,几分钟后他才适应了这种情况。

    此时夜空中星汉灿烂,他出现在公民之城里面,突然面前的悬浮页面上,弹出一封信,他打开一看原来是黄明哲写给他的。

    是关于下一步的安排。

    “原来如此。”

    看完信之后,郑强恍然大悟,原来黄明哲之所以要他布置良好的光纤网络,就是为了给贫困地区的学生提供一种全新的教育模式——虚拟教室。

    通过脑波眼镜,将这些贫困学生和其他地区的教师们联系起来,这样一来即可以解决贫困学生的教育问题,又可以解决支教老师的长途跋涉、环境不适应的困难。

    当然学校本身还需要配备一些本地的教职工,方便管理学生的在校生活、如何使用脑波眼镜等。