第209章 学校开张！
第209章 学校开张！ (第2/3页)
和影响力，应该能再请人过来。
“我想把点校办到三年级，三年级后，小孩有了十岁基本能够做家务了，生活上也能够自理了，到那个时候他们就可以到镇上上完小去了，我们点校的使命也就完成了……”
马刚笑容很憨厚，他对丁，梁身边的年轻人道：“现在已经很好了，把时间倒放十多年，那个时候我们红鱼村的学生娃要上学，得徒步走十多公里到镇上去，那时候才真苦。
但就算是那么苦，我们红鱼村还是出人才，黄土坪还是出人才，山里娃能吃苦，早早的就懂得生活的艰辛和不易，因此对拥有的机会倍加珍惜，而这可能是一个人走向社会之后成功的基石。”
从学校离开之后，丁德华和梁闻歌开玩笑，说：“马刚看上去其貌不扬，但是从谈吐和思想来看还真是个智者！”
梁闻歌道：“他是我们省市都表彰过的优秀老师，岂能是没有情怀的人？现在这个社会我们有钱的人多了，但是有情怀的人真的少了，像杨总，宋总你们也都是有情怀的人！”
大家说着话便到了学校旁边的村部，新的村部会议室并不大，这么多人挤在一起外面走廊上还要坐人，陈淑霞率领几个村里的妇女负责给客人们斟茶搞服务。
梁闻歌和丁德华则是听唐俊汇报村里的情况，唐俊着重汇报的是村里准备搞精准扶贫的相关思路和计划。
听了唐俊的汇报之后，他们对唐俊异地搬迁的思路都蛮感兴趣，要知道他们可都是从基层爬上去的干部，基层工作经验都非常的丰富，国家提出要搞精准扶贫，他们脑海中立刻就能想到农村目前的现状，和农村搞扶贫工作的难点所在。
对山区的农村来说，最难的地方就是老百姓居住偏远，有些地方根本就不适合人居，那种地方怎么搞扶贫？怎么完成国家提出的“两不愁三保障”的要求？
唐俊提出搞异地搬迁，在村相对繁荣的地方统一建设村民聚集点，将住房和生产分开，让居住点成为提升老百姓生活品质的核心，这个提法就很新颖。
梁闻歌问道：“唐俊，你把老百姓从山上迁移下来了，他们住在居住点吃什么？喝什么？老百姓靠土地为生，住在居住点，他们岂不是没有生活来源了？”
唐俊道：“这个问题根本不存在，首先，村里肯定会引入一些工作的机会，帮助他们实现就业！另外，就算村里没有就业机会，他们在山上的生产还是可以继续，现在时代变了，山里即使贫困老百姓也能够拥有摩托车了！
现在我们已经有一批山里的老百姓，通过自身努力在村部附近建房的人，他们每天骑着摩托车或者驾驶小三轮山上干活儿，晚上骑小三轮回家这已经成为常态了。
现在我们村的交通已经得到了很大的改善，从去年开始，我们最大的一块有机茶叶大面山有机茶园也通了公路。”
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