第254章 我们要学什么？
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第254章 我们要学什么？ (第1/3页)李东被点了名，倒也不慌。
他慢慢站了起来。
“鄂老师，那我就随便说说，说的不对的您批评。”
鄂伟南点了点头。
“说。”
U字桌边上那一圈博士生，包括後排那几个本科生，都转头看向了李东。
这可不是普通的“同门师弟”发言。
是东神啊。
他们听了大半节课还没把老师那个“隐性约束量”理清楚。
他们很想看看，这个和他们差不多年纪的同门，到底是怎麽理解的。
“鄂老师您画的这张图，是一个谱反演。”
“但我有一点不太一样的看法……”
“这个问题，如果只把它当反演去看，您说的那个隐性约束量，其实是卡不住第三峰的。”这话一出，U字桌那边有两三个博士生眉头都皱了皱。
卡不住？
鄂伟南没什麽表情。
“继续。”
“在我看来，这不应该是单纯的反演问题，它应该是一个对偶问题。”
李东说的也不算快，就像平时聊天一样的感觉。
“您这张图，横轴是能量，纵轴是本征值密度。”
“但您有没有想过，纵轴真正承载的，不是密度本身，而是密度的相位。”
“把它放到对偶侧去看，这三个峰就不是分开的三个点…”
“而是一条隐性曲线上的三个抽样点。”
“只要您找到这条曲线的整体几何，第三峰从哪来，要归多少相位修正，天然就被它约束住了。”“隐性约束量，其实是这条曲线的一个整体不变量。”
“不是数，是几何对象。”
屋里大家都没啃声，因为他们听不懂，不是说有多难，是这个角度没人去想过。
鄂伟南站在那里，把李东刚才那几句话在脑子里过了两遍。
他做病态反演问题快三十年了。
圈里所有搞反问题的同行，包括他自己，下意识地都把“约束量”当成一个标量在处理。
有上界，有下界，估出一个数来。
而李东上来就告诉他……
这不是数，是几何对象。
这视角直接高出去一节。
这就像搞了半辈子一维积分，突然被人指着说，你这个积分，其实是个高维流形上的余调类。U字桌那一圈博士生反应不过来。
有两个甚至翻起了自己的笔记本，想确认一下老师之前画的那几个刻画，是不是真的被李东这两句话一下子推高了维数。
最後排那个化院大二的学生小声问旁边的师兄。
“………他讲这个，是从纯数那边搬过来的吗？
“不知道。”
师兄摇头道。
“我也没见过这麽讲的。”
鄂伟南却在心里暗暗点头。
这确实是一个方向。
“那
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