第五章
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第五章 (第1/3页)冯媛嘴里重复里一遍；“聊斋志异。”冯源诧异的抬起头看向园园，眼前的园园真得是一个神仙啊！园园明明看上去他跟我一样小，为什么懂得很多，比我的爸爸妈妈懂得还多，他是一个神仙啊！冯源崇拜的看向圆圆，冯源一直想知道书里面讲的是什么，她在书中寻找她知道的字，已经很多遍了，没有放下这本书，是书中的插图深深地吸引着她，爸爸的书橱里面的书没有图片。园园向冯源招了招手，看着冯源像小狗要吃的一样，巴巴的跑过来，冯源的眼睛只盯着园园放在书上的手。这样的冯源让园园想起自家的哥哥，无论是爸爸还是妈妈只要拿起书，要他们背书的时候，哥哥总是一副向被拴住的小狗一样，在原地蹦跶，抗议：“我不想背！我不想背！我不想背！”哥哥的坚持总是换来爸爸妈妈对他的妥协，哥哥像是放了自由的小狗一样，冲出房屋，冲到街上去找小朋友玩，如果冯源这个时间背书，她应该见不到自己的哥哥，自己也不用偷偷摸摸的来见她，自己的名字何子炫也就能说出口了。园园一脸难过的样子，让冯源吃了一惊，冯源心想，园园看到这书，为什么难过？聊斋志异到底是什么书？神仙也会有办不了的事情吗？冯源不敢过问，认为神仙的秘密说出来，是不是会个园园带来灾难？奶奶常说：“天机不可泄露。”冯源，冯源碰了碰园园，怔怔的看着他，园园没有想到冯源已经把他看做神仙，他认为多教冯源识字，是很重要的。园园向冯源笑了笑，认真的指着书皮上的字：“聊斋志异。”一字一顿。然后，园园不等冯源说，园园自己又重复着一字一顿的：“聊斋志异。”冯媛有一种回到奶奶身边的熟悉的感觉，不由的一字一顿的跟着重复：“聊斋志异。聊斋志异。”“蒲松龄。蒲松龄。”然后，园园打算教冯源学写新认识的六个字，看着冯源看着书就像饥饿的小狗看到食物一样看不见。园园认为现在不是冯源学习写字的时候。园园翻开一页，给冯源读了第一篇故事。最后，园园又指着书皮上的字：“聊斋志异。聊斋志异。聊斋志异。蒲松龄。蒲松龄。蒲松龄。”冯源也跟着园园读了几遍。小男孩回家了，留下冯媛，坐在床前，学着圆圆的样子，一字一顿的读：聊斋志异。蒲松龄。冯媛的爸妈回来时看到自家的还在趴在自己的床上，哼哼唧唧。双双不由一惊，都快步上前，看到自家的女儿，指着书皮上的字，一字一念：“聊斋志异。蒲松龄。”两人互看一眼，心头不由一松，紧跟着心头一紧，孩子怎么会识字了？两人心照不宣的各自做着各自的事，吃过晚饭，冯媛有捧起书，一字一念：“聊斋志异。蒲松龄”。
西凤庄的小孩子们，离开了打谷场，家附近的孩子们集在一起玩，这些孩子，在打谷场中也曾经有过小恶魔的化身的经历，在自己家附近玩耍，又变的很正义，在玩游戏时，出现纠纷，个个拿事实理论谁对谁错。孩子们没有出现无理取闹，胡搅蛮缠的人。小恶魔离开了生长的土壤，也就不能扎根在这群孩子身上，小恶魔的离开，善意又重新回到孩们的身上，每每经过打谷场时，每一个参加过暗暗整治冯源的小孩子，对这些事还有印象的小孩子们
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